*篇一：《三十六计》读后感。
《三十六计》读后感。
《三十六计》里面讲到的计谋用的非常巧妙，讲到的人物有：孔明诸葛亮；仲达司马懿；公瑾周瑜等，讲到他们三个的计谋就要算借尸还魂计；借刀杀人计和反间计。
诸葛亮用的借尸还魂计比空城计用得更加巧妙，讲的是诸葛亮死后对付司马懿：司马懿知道诸葛亮死了，决定亲自领兵攻打五丈原。只见姜维等人抬来轿子，坐着诸葛孔明。
“你中我丞相之计，诈死骗你们上当。”司马军被姜军追了几百里，司马懿知道观星知道孔明真的死了，非常后悔。
司马懿的借刀杀人计是司马懿借孙吴的刀杀死了关羽：关羽领兵攻打魏国，曹操急着出兵时，司马懿说：“别看孙吴和刘蜀是联盟，吾有一计，可让孙权和关羽闹起来。
”于是，曹操派人给孙权写了一封信，孙权召来吕蒙，立刻去攻打荆州，把关羽捉了回去，关平知道，单独去救关羽，也被捉了，被孙权把这对父子处死了。
周瑜的反间计把他的两个叛徒大将给杀了：一天晚上，曹操派周瑜的一个亲戚去陪周瑜喝酒，其实周瑜早就知道他是曹操派来的，周瑜在桌面上写了一封信，周瑜假装醉了，那个亲戚把那封信给了曹操，曹操看后，立刻叫人去杀死那两个大将，周瑜的反间计因此得逞，曹操知道这是反间计，非常后悔“三十六计”有六类——胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计，前三类是在有利状况下的计谋，后三类是在不利状况下采用的计谋。《三十六计》开宗明义：
“六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳变理，机在其中。机不可设，设则不中。
”此言道明了阴阳法则是三十六计的理论基石。《三十六计》不是欺诈坑骗之术，也不是小人所施展的诡计，是正义战胜**的法宝。实际上，《三十六计》已经远远超出了军事争斗的范围，被人们广泛用于政治、外交、经济、科技等许多领域，成为人们克敌制胜的重要智慧源泉。
《三十六计》有许多都知道，但也有许多人不了解《三十六计》的含义，所以我们要多了解它。
如果大家对《三十六计》这本书有兴趣，也可以来看看哦。
*篇二：三十六计读后感。
读后感。今年暑假，我读过好多的书，但是最令我印象最深刻的还是《三十六计》。它是我国最具有历史感的一本书，又是中外政治家、军事家、最精密的宝典，让我从中感到我们中华民族在历史上很有计。
《三十六计》是一部堪称“益智之荟萃、谋略之大成”的兵学奇书。
令我印象最深的一个故事“抛砖引玉”。这则故事主要是说：相传唐代诗人常建，听说赵嘏要去游览苏州的灵岩寺。
为了请赵嘏作诗，常建先在庙壁上题写了两句，赵嘏见到后，立刻提笔续写了两句，而且比前两句写得好。就这样，求诗的人利用“抛砖引玉”的办法达到了他想要的效果。
其实，在生活中，到处都能见到《三十六计》当中的计策。例如在学校里，我们经常不遵守纪律，上课说话，不积极回答老师的问题，作业完成的不好。于是老师就想出了一个好办法，老师在班级里的墙上贴了一个大的苹果树，还做了许多的小苹果，每次同学有好的表现时都会奖励一个小苹果，获得小苹果的同学就可以贴到大苹果树上，谁的小苹果最多老师就会颁个大奖给这位同学。
同学们为了得到更多的小苹果，纪律也好了，上课也认真听讲了。这就是《三十六计》中的“抛砖引玉”，老师用小苹果这块“砖”，引出我们遵守纪律这块“玉”。《三十六计》这本书中让我感受到任何事情胜之有理，败之有道。
在现实生活中我都可以运用这本书中的好多计策去处理事情。比如说。
我们在学习过程中千万别“瞒天过海”、“浑水摸鱼”，欺骗自己，生活中看到“偷梁换柱”、“无中生有”的事情时一定要勇敢、果断指出，千万别“隔岸观火”袖手旁观。
读完这本书后，我明白了做任何一件事都要认真仔细，讲究方法。不能死脑筋。这本书真是让我受益匪浅啊！
项宏瑞。*篇三：《三十六计》读后感。
《三十六计》读后感。
四（5）班王清晨。
今年暑假，我看了一本《三十六计》的书。三十六计是中国古代打仗的计谋，一共分三十六计。有空城计、调虎离山计、走为上计、苦肉计等，每一个精心策划的计谋都有一个让人难忘的故事。
其中有两个计谋最让我难忘。
空城计，讲的是诸葛亮不动一兵一马，司马懿就被他吓跑了。诸葛亮大开城门，收军旗让司马懿以为城中有埋伏，不敢进城。调虎离山计说的是司马懿被诸葛亮耍了还丢了大本营的故事。
诸葛亮知道他的士兵如果被司马懿俘虏，司马懿就知道山谷里有粮食。然后把一些士兵埋伏在山谷里，等司马懿一进山谷抢粮食就杀他个措手不及。不仅烧不了粮食，反而自已被烧。
《三十六计》是本军用好书，也是一本古代名著，不仅能用在军事上，也能用在生活里，让读者受益无穷，不但中国人爱看，其它国家的人也爱看。
指导老师周金枚。
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