经历了初一的稚嫩，穿越了初二叛逆，不知不觉我们已站在了初三的旷野。蓦然回首，我们学习语文已八个年头了，那语文到底是什么谁能告诉我？
一、语文是什么。
当你听到一首动人心弦的歌曲，沉浸其中，流连忘返，忘乎所以，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画，沉迷其间，击节拍案，赞不绝口，这就是语文；当你发表演讲，引经据典，妙语连珠，滔滔不绝，这就是语文。它是无边的海洋，深沉而崇高。它比金钢石更坚硬，历千年而不腐；比锦缎更柔软，呈异彩而不妖娆。
它像长江黄河，奔流不息；也像山间清泉，潺潺流淌。它的凝固力无与伦比，可以使最活跃的思想和灵感固化为文字的雕像，让我们后人百学不厌。
翻开历史的长卷，你会发现语文又是李白的诗，清新飘逸，想象绮丽，带你**入地遨游山河；语文是苏轼的词，豪迈豁达，心骛八极与你谈古论今共探人生真谛；语文是琼瑶手中的生花妙笔，一代代天王巨星凭此灿烂无比；语文是余秋雨笔下发人深省的散文，带你游历世界思考历史。
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征。
半部论语治天下，语文可以让男士具有领袖风范，胸怀天下纵横天涯；腹有诗书气自华，语文可以让女士具有明星风范，超凡脱俗气质高雅。我们还有什么理由不学好语文呢？
二、如何才能学好语文。
、播下一个行为，产生一个习惯；播下一个习惯，产生一种性格；播下一种性格，产生一种命运。性格决定命运。良好的开端是成功的一半，新学期伊始，希望同学们养成良好的学习习惯。
1、主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解；二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意；四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。
预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
2、要勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用词字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。
3、做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面：（1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。
（2）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。
（3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。（4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
4、专心上课上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：
（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。（5〉注意课堂小结。
总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。
5、及时复习复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理，（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结。
良好学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富，终身享用不尽。
㈡、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
艺术**于生活，学会观察生活，用心体会生活。从生活中截取一个片段、一个镜头、一幅剪影、一种情趣，一段独具特色的对话或几个逼真的细节，采撷生活海洋里的一涓一滴细致为文，铸就华美辞章。
、问渠那得清如许，为有源头活水来。
有了生活的积淀还远远不够，还需要丰富的积累。
1、读书破万卷下笔如有神，勤读课外书。从书中获取丰富的精神养料。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
古人勤奋读书的精神值得大家学习。
2、勤做读书笔记
读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：
1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。
3、勤于朗读背诵
朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。
朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有**美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。
可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。
、风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心。
‘‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的时代一去不复返了。在这信息日益**的时代，必须关心时政，关注焦点热点，并多读优美的时文。让自己走在时代的前列，写出时代气息浓厚的精彩华章。
、删繁就简三秋树，标新立异二月花。
有了真情，有了积淀，有了时代气息，还要有个性色彩。在这个个性张扬的时代作文也要与众不同。这就要求大家具有敏锐的观察力，及时捕捉头脑中稍纵即逝的灵感，并且有个性的写法别具一格的视角折射出百态人生多姿生活。
三、明确语文的常规作业1、每课的课前预习。2、每两周的大作文。3、每周至少2页的读书摘记。4、练字。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们，充满挑战的初三生活就要开始了，愿你用梦想点燃学习的激情，愉快学习，幸福生活！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，祝大家百尺竿头更进一步！
初三语文开学第一课
经历了初一的稚嫩，穿越了初二叛逆，不知不觉我们已站在了初三的旷野。蓦然回首，我们学习语文已八个年头了，那语文到底是什么谁能告诉我？一 语文是什么。当你听到一首动人心弦的歌曲，沉浸其中，流连忘返，忘乎所以，这就是语文 当你看到一幅雄浑俊雅的书画，沉迷其间，击节拍案，赞不绝口，这就是语文 当你发表演讲，...
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初三语文开学第一课
c答题技巧。在我们熟悉文本，培养语感的基础之上，答题的技巧也要注意。怎么问怎么答，问几个问题就答几个问题，尽量答完整些，语文这门学科毕竟也是按点得分的。话题三 怎么学。该怎么学，这不是我们一堂课就能解决的。这节课老师先给大家说说写作方面的，因为咱们接下来就要开始着手做一些事情了。准备一本笔记本，这个...