小学《三字经》读后感。
读一本好书，能让我们开阔视野，增长见识。
还可以巩固平时所学到的各种知识，提高我们的阅读水平和写作能力，乃至对于学习和生活，都有非常大的帮助。
习相近……一阵阵朗读声。
没错，这就是《三字经》。
而《三字经》的前几句则是我们从小听到大的。
经过家长和老师的循循善诱，《三字经》也成了我们喜爱、理解的一部经书。
开始只是觉得尽是些大道理，直到学完了之后，才更深层地了解了其中的含义。
彼既老，忧悔迟。
尔小生，宜早思，这句话是在我印象中最深刻的。
苏洵小时候不读书，浪费了许多时光，在长大后才后悔小时候的不努力，只能花更多的时间来弥补。
荒废时间也不是苏洵个人的悔迟，我也是如此，什么事总是想着明天做，明天学。
虽然心里明白明日复明日，明日何其多的道理，但身上的懒虫似乎是推翻了这个真理，在脑子里始终根深蒂固的盘踞着。
可是我也知道在这个社会里不努力读书，长大后一定会比现在苦无数倍。
要想将来不苦，不如在现在把该学的学完、学好。
我想出人头地，不好好刻苦学习是肯定行不通的。
尔小生，宜早思，不错的，种瓜得瓜，种豆得豆，没有撒播种子是永远都得不到果实的。
而这里的果实，就是成功。
想成功必须读书懂更多知识和道理，而读书必须早读。
好不容易挖掉了那棵懒树，接着要干的无非是播撒种子、浇水、施肥，让它能更快更健康的在脑中成长。
等待它长成苍天大树后，就能在最终摘得沉甸甸的果实，希望这一天可以快点到来。
【篇二】春假，我在家闲得无聊时，又把以前看过的三字经拿出来细细品味。
我特别喜欢看孟母择邻的故事，讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多丧家哭泣的言语动作。
孟母就把家迁到闹市，孟子便整天模仿商人吆喝着做买卖。
孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化知识。
这说明环境对人的成长很重要，所谓近朱者赤，近墨者黑啊！但是如果不自己努力，不管有多好的学习环境也是徒劳，这又让我想到了玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
我们每一个小学生，都如一块玉，只有自己努力了，才能成大器。
勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。
意思是勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲，不求上进的人肯定是没有作为的。
一读这句话我就想起一个故事李白从小聪明，但不爱学习。
一天，他逃学去玩，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。
李白问老奶奶，你磨铁棒干嘛用啊？老奶奶说我要把它磨成绣花针。
李白问这么粗的铁杵能磨成针吗？老奶奶说只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针。
李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。
从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。
一天里，我读完了整本三字经，他深深的吸引着我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。
【篇三】在二年级的时候，我们学习了三字经这本书。
虽然里面的许多道理我不是很明白，但是经过老师的耐心讲解，我有了很大的收获，也明白了不少做人的道理。
比如；昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
讲的是古时候孟子的母亲为了给孟子创造一个好的学习环境，就搬了三次大家。
有一次还不到放学的时候，孟子就回来了，孟母知道是他又逃学了，就生气地把织布的梭子折断了。
并且告诉孟子织布要一寸一寸地织，才能织成。
但是没有了梭子还能织成布吗？学习也是一样道理，半途而废什么时候才能成才啊呢？孟子听后恍然大悟，从此发奋学习，终于成为一代大师。
这个故事让我想到了自己的妈妈，她为了我的学习花费了很多的心思，不仅给我买了各种各样的学习用品，还在每个假期专门给我补了课，。
以前我不理解他们的做法，以为这都是父母应该做的，所以不知道珍惜，当我贪玩的时候，妈妈唠叨我几句我就会满脸不高兴，有时还要顶撞几句，学了《三字经》后，我终于明白他们的苦心，妈妈是希望我好好学习，长大后做一个对社会有用的人。
又比如∶香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
讲的是九岁的黄香就是个非常孝顺的孩子，冬天把被窝暖热后才让父亲去入睡。
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