《**规》读后感结尾。
一。《**规》读后感结尾：
1.我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《**规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。
今后，我还会深入内心地反复读诵《**规》,从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为？
2.我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢？
学知识。怎么学呢？学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”,该学的学，不该学就不学。
我觉得《**规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
3.今天读了《**规》，我才知道我这样做是不对的，古时候的小朋友都知道“父母教，须敬听；父母责，须顺承”，我却没有做到。妈妈向我指出错误是为了帮助我改正，我怎么还可以发脾气呢，今天回家我一定要向妈妈道歉，向妈妈说对不起。
以后我要象《**规》里写的“父母呼，应勿缓，父母命，行为懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”读到这里我想到到了自己，平时都没有做到，妈妈叫我做事情总是拖拖拉拉 ，不能及时的去做，还有做错事情的时候妈妈批评教育时，也不虚心去听。
上面这些我都没有做到，以后还要多学习怎样做一个孝顺父母，团结同学，珍惜时间，诚实守信，认真学习的好孩子！
4.对物如此，人亦亦然。人与人相处更要注意不能喜新厌旧。
比如，有些离异的家庭，就是在于自己一时的贪欲和喜新厌旧，才造成了家庭的破碎，甚至妻离子散。所以，当我们读到‘勿厌故，勿喜新’的时候，也要反躬自省，在物质上面我们是不是有这样的毛病？在与人的感情方面，我们是不是也有喜新厌故的这种心态？
若有，这是非常危险的，我们一定要及时回头，悬崖勒马，把一切消灭在萌芽状态，防患于未然。
5.我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《**规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。
今后，我还会深入内心地反复读诵《**规》,从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为？
二。附：《**规》读后感范文。
《**规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，具体列出为人子弟在家、出外、接人待物，求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读物。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”这句话是我感触最深的一点，它充分体现出了做人要讲信用，说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事：
在我童年的记忆中，曾经对电脑游戏十分着迷，只要一碰到鼠标，我就完全沉浸在电脑游戏的世界中，忘记了时间，忘记了周围的一切，与妈妈约定的结束游戏的时间一拖再拖，为此，妈妈大发雷霆，我才不得已关掉了电脑。如今，我学习了《**规》，想想先人们的教诲，反省我的行为，我感到非常的汗颜，做人是应该讲究信用的，信用是一个人的做人之本，如果一个连信用都不讲的人，他又怎么能够立足社会，成就一番事业呢？《**规》使我认识到了我以前所作所为的不足，我想在今后的学习生活中，以《**规》时刻警醒自己，做到诚实守信，多一些精彩的细节，少一些失信的言行多一些靓丽的风景，少一些违约的承诺。
向着自己追求的目标，不懈地去努力、去拼搏，让自己的人生绽放光彩。
总之，通过学习《**规》使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。读了“**规”，让我明白了自己以前是多么的不懂事。从此以后，我要痛改前非，绝不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈伤心，做一个勤快懂事的好孩子。
弟子规读后感之结尾
篇一 规 读后感。俗话说 百善孝为先。规 中的第二部分 入那么孝 就说了要孝顺父母，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。就道出了怎样孝顺父母。但是，在看 规 之前，我却不懂得孝顺父母。有一次，妈妈上了一天班，非常疲惫。刚回到家中，就睡在了床上。然后让我给她倒一杯水。而我却...
弟子规读后感 弟子规感想
规读后感 规感想。的作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，属于传统蒙学读物中面世较晚，流传广泛，影响深远的一种读物，本文是x整理的 规读后感，仅供参考。规读后感篇1 待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽。中的贵端和慈你们知道什么意思吗？贵端是指以端庄为贵，慈的意思是指仁慈，我再来巩固一下这句话的含义吧。这句话告...
弟子规读后感作文《弟子规》读后感作文
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。是一门国学，已经开课一个学期了，学了它后我也有了很多的体会，然而，在众多的体会中最大的就是我变了。接下来x为大家整理了 规读后感作文，欢迎阅读！规读后感作文篇一。读过的 冬则温 夏则凊 晨则省，昏则定 出必告，反必面 居有常...