人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福。”在我们自己的成长历程中，记忆中的不同的老师对我们影响是一辈子。而自己当教师时，感觉就不一样了。
为人子时，对教师这个职业看成只是一个与其他行业一样的职业，就是为了养家糊口；为人母时，才知道教师这两个字的分量，是那么的沉甸甸，总希望自己的儿女碰到一个好老师。
改变你的言语，改变你的思维；停止抱怨，在好事发生时表达感激，你就能改变自己的人生，也让所有人的未来更加美好。”
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？
就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。
其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧。
要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？
怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？
其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。
有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
作为教师我们要用从容的心态对待自己的工作——不急于求成，不心浮气躁。学会了等待的老师，一定永远不会对学生说“你不行”。教育是最能体现“一份耕耘，一份收获”的领域，只要我们付出了真诚的努力，就一定会取得成效。
尽管更多的时候不是那么直接，那么迅速。当我们学会用等待的心情看待学生时，我们就能对学生少一点苛责、少一点冷漠、少一点失望，而多一份理解、多一份亲切、多一。
份信心。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。
如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。
你笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
《做不抱怨的教师》读后感
做不抱怨的教师 读后感。分类 作文 读后感 教师读后感 做不抱怨的教师 读后感。版权所有 碧意之时创作时间 2018 11 03 09 56 50 当我拜读完 做不抱怨的教师 这本书，我心里为之一颤。为自己以前对工作的不满而懈怠 对学生的不满而愤怒 对他人的不满而耿耿于怀。心里就十分懊悔 沮丧，难过...
《做不抱怨的教师》读后感
俗话说 书中自有 屋，书中自有颜如玉。书籍是人类进步的阶梯，我们可以从书籍中汲取养分 获取力量 涤荡灵魂 净化心灵。近来，我认真阅读了 做不抱怨的教师 一书，获益良多，感触颇深。众所周知，抱怨是成功的大敌，懦者的无能。于丹也曾说过 抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多的被语言困扰时，他会失去行动力...
《做不抱怨的老师》读后感
当我的孩子长大，进入了中学，我真正成为了一个家长。小学时，再怎么是家长，毕竟在自己学校里，还是摆脱不了教师的身份。可进入中学，我就没了教师身份，完完全全成了家长。于是，随着儿子一个个问题的出现，我也就越来越体会到作为家长的难 家长的想法，也就对自己的教育起了另一种思考。我们作为教师，本来就属于一个优...