论语读后感

论语读后感（精选4篇）

读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是帮大家的论语读后感（精选4篇），仅供参考，希望可以帮助到大家。

论语》这本书有道德、仁爱、孝道、教育等多种思想，其中主要思想是告诉我们做人的道理。从中我也懂得了不少：

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

”这句话的意思是：三个人同行，其中必有我的老师，向他好的方面学习，看到他方面就应该对照自己改正自己的缺点。在生活中，我要谦虚，每个人都有优点和缺点，要向他的优点学习，改正自己的缺点，取长补短，相得益彰。

我的跳绳跳得好，琴弹得好，但是胆子小，不敢上台朗读，应该向胆子大的同学学习，及时改掉自己的缺点。

孔子曰：“学而时习之后，不亦说乎？”这句活的意思是：

学了之后，要反复的再看，复习，这不是件快乐的事吗？在我们的学习生活中，也应该是这样。背英语、语文的词时，要每天稳固，才不会忘记。

记得有一次，老师布置的单词我第一天就背会了，可是过了一星期后老师听写，二十个单词只有五六个能记住，其它全忘了。

论语》这本书非常好，孔子的这些思想，为后世所继承，在中国件社会为保证社会经济的正常运行着不可低估的作用。

前几天，我们学校发了一本书，名叫做——《论语》。

第一篇叫做“学而”，学了“学而”，给我印象最深的就是孔子说的那句话：“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠；不亦君子乎？”这句话的意思是说学了以后经常复习，不是很愉快吗？有志同道和的人从远方来，不是很令人开心吗？

别人不理解我，我也不怨恨别人，不也是一个君子吗？这句话给我记忆深化，是啊，学习过了的知识再复习非常愉快，和你有一样志向从远方来的朋友是很令人开心的。从中我学到了学习过的知识再复习，是非常愉快的，要多复习学习过的知识，不憎恨，不怨恨别人，也算是一个君子。

让我印象深化的第二篇，是有子说的“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？

”意思是一个为人是孝顺父母，顺从兄长，而爱好触犯上层统治者，这样的人是很少见的；不爱好触犯上层统治者，而爱好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了治国做人的原那么也没有了。孝顺父母，顺从兄长，这就是仁的根本了。

我的感受是要孝顺父母，顺从兄长，做一个品学兼优的人。

今天，我读背完了《论语》中的学而第一，使我深受感触。同时，也知道了其中的含义。

其中的。第2条：有子日：

“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣：不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。

孝悌也者，其为仁之本与！”这句话的意思是：做人，孝顺父母，尊敬兄长，而爱好冒犯长辈和上级的人，是很少见的：

不爱好冒犯长辈和上级的人，而爱好造反作乱的人，是没有的。君子要致力于根本，根本确立了，治国、做人的原那么就产生了。所谓‘孝’‘悌’，可为‘仁’的根本吧。

”从这句话中我明白了：在古代，人人都很孝敬父母，没有一个喜欢造反，就算喜欢冒犯父母的也很少见。每个人都很文明，尽职。

第6条：子曰：“**，入那么孝，出那么悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，那么以学文。

”这句话与《**规》中总序里的：**规圣人训首孝悌此谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文，的意思是一样的，讲的是：“孩子们，在家要孝顺自己的父母，出门要尊敬兄长；言行慎重信实，博爱众人，亲进有仁德的人。

这样做了还有余力，就要用来学习各种文化知识。”

我要在假期里多背《论语》，并且要理解其中的一些道理，用这些道理约束自己。

论语》一书是由孔子**及再编传而成的，记载中国古代的伟大思想家孔子言行的书。读过这本书可以看出，书的内容非常丰富，涉及到我们在日常生活中如何处理人与人之间的关系，以及学习与做人等很多方面的问题，对我们有很大的影响。

孔子不仅是伟大的思想家，还是伟大的教育家。因此他在书中也总结了他的教育思想，主张因材施教与启发诱导，要求学生独立考虑，强调在学习上的主动。这一点与如今的教学方式很相似，都重视学生的思想，并且启发学生。

论语》虽然是一部关于教育的一部书，但它的语言也很有特色。这本书的语言简洁，篇幅短小精悍还特别注意用语言来表现人物的个性，使人物形象非常鲜明。《论语》还擅长用修辞手法来记载孔子的言行，以此宣传孔子的思想与主张。

这比单纯的说教更生动形象，易于被人们所理解并承受。

作为青少年，读了这本书，对我的学习以及以后的人生道路有很多启发。它的教育思想与做人做事的主张也都很符合当代的社会生活。《论语》不仅是中国文学史上的珍贵财富，也是世界思想史、文学史上的珍贵财富，值得我们阅读和学习。