【篇一】
读了《喜乐与我》这一本书后，我就感到这本书中的马蹄是个善良的小男孩，因为一只从他最讨厌的叔叔家中逃出得骨瘦如柴的狗。
这是一只猎狗，马蹄见到这一只狗时，这一只狗的助骨是清晰可见。所以马蹄就收养这只狗，定他叫喜乐。可是后来他讨厌的叔叔发现喜乐在马蹄家。
这时喜乐正在养伤，所以这位讨厌的叔叔暂时先要马蹄一家把喜乐的伤养好先，等到伤养伤了。在要马蹄的家人把喜乐送回来，所以在送回狗去的前一天早上，马蹄走在山里，突然他看到那位叔叔在打猎一鹿，所以他就当场走过去。用这个他猎鹿的理由来交换喜乐，这位叔叔不满意。
他说："一定要替他作工才能可以得到喜乐，所以马蹄只能这样去跟这位叔叔干活去了，因为他们一家人都很喜欢这只狗。
我读完这一本《喜乐与我》后就感到马蹄是个善良的小男孩，不顾自己的一切就去作了，这样的人是植的我们学习。
篇二】最美是微笑。
-读《嘻嘻猴和哈哈猪有感》
我读了一本有趣的书，它就是黄宇姐姐写的《嘻嘻猴和哈哈猪》。其中我最喜欢的故事是《帮鳄鱼校长找微笑》。这个故事讲的是鳄鱼校长整天板着脸，于是嘻嘻猴、哈哈猪、小狐狸、小绵羊等准备排练一个节目帮助校长找到微笑。
没想到演出的时候出了意外--没电了！大家乱作一团，惊慌的大叫。当灯重新亮起来，鳄鱼校长看到的却是嘻嘻猴揪着哈哈猪的脸，哈哈猪踩了小绵羊的脚，小绵羊踩了小狐狸的尾巴。
这样混乱的场面让鳄鱼校长哈哈大笑。
我喜欢嘻嘻猴和哈哈猪身上的乐于助人的品质。他们为了帮助鳄鱼校长找到微笑，团结一致，认真努力。虽然过程中有不顺利的地方，但是他们最终还是成功了！
我希望自己也能像他们学习，在生活中多帮助同学，认真努力做好每一件事！记住了，微笑是最美的，每天都要微笑偶！
篇三】和朵朵一起上一年级。
-读《一年级的小朵朵》有感。
周末，爸爸妈妈带我到武进图书馆借了三本书，其中我最喜欢看的一本叫《一年级的小朵朵》。这本书很有意思，讲的是一名叫张朵朵的小朋友上一年级后发生的事情。
读了这本书后，我有了很多收获。书中讲的每一件事情好像就发生在自己身边。主人公小朵朵和我差不多大，她很可爱，也很淘气。
刚开始，小朵朵不想上学，她以为上小学很麻烦，要写好多字，还以为小学的老师会很凶。这些想法我也有过，后来见到现在的老师和同学们，发现上小学也是一件快乐的事情！
这本书写得很有趣，有一段是小朵朵自己当了小老师教爷爷奶奶学英语。奶奶把英语"goodmorning"说成"捣鼓猫"了，看得我也希望马上有英语课了。听妈妈说我们学校是三年级就会有英语课。
这本书还有好多续集。太开心了，我以后一定要把续集都看完。因为它让我的生活增添了好多乐趣！
喜乐与我读后感
喜乐与我读后感 通用8篇 汪 汪 是喜乐的叫声，一只孤单的小狗，在月夜里号叫着。他被贾德逼逃了出来，找到了主人公我 马提，久久不肯离去。它是一只可爱无助的小狗，马提也同情喜乐，可危机四伏。喜乐是一只遭主人贾德虐待的小狗，它两次不顾险情，在打猎时偷偷溜走，来到马提房前求救。马提决定不顾一切地帮助喜乐逃...
喜乐与我读后感左右
第1篇 喜乐与我读后感。蓝天，白云，绿色草地，一个男孩子正抚摸着一只白色的狗，他十分高兴，风吹着旁边的小花，给人一种温馨的画面 你一定认为这是动画片的画面吧？其实不是，这就是 喜乐与我 这本书的封面。一看到封面我就喜欢上这本书。封面上的这个小男孩叫马提，是一个善良，尊重动物的人。马提有一次遇见了从爸...
喜乐与我》读后感 诺
我希望大家读完了 喜乐与我 能增加狗与主人的感情，同时知道不能虐待狗狗。我觉得狗的主人应该按照狗的个性为它们建设家 挑选玩具。喜乐与我 承载了我与喜乐的感情，马提十分反对贾德虐待狗狗，贾德把狗狗用铁链绑起来，还说 半饥半饱打猎最好 真是坏透了！后来，马提用自己的双手，为贾德工作，马提经常被晒得长了水...