读后，深感这是一本弘扬国学文化，传承国学精髓，教育孩子如何养成良好的行为习惯，提升孩子人文素养的经典之作。
很早就听闻此书，但一直没有去翻阅。第一次阅读竟是在帮四岁儿子订阅的上发现的。画报将原文和翻译成的童话一起介绍给孩子，儿子爱不释手一遍又一遍请我帮他讲这些故事，并模仿童话故事里的人物“尽孝”。
恰巧学校工会为我们教师发了精神读物一书。在此触动下，我认认真真读了一遍**规，书中讲述学生孝亲尊师、友爱兄弟姊妹的蒙学教材，但是读完之后我的感触很深，这一传世典着内容涵盖人生活中的方方面面，不仅对于孩子的人生具有指导价值，对于已为人师的我也是具有广泛的教育意义。**规入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文“的教诲，以此成为做人的原则，我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清醒，和谐和同事之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。
由此而见，诵读**规不是目的，重要的是要认真践行。我认为只有将**规融入到生活当中，这只是我的个人想法，虽然自己并不知道具体该怎么实施以及会不会产生良好的效果，并且说实话我对于**规内容的了解程度也只能算是初学者， 但是我认为这是一件具有实际意义的事情，有必要进行一番尝试。以此来督促自己以及学生践行**规，做一个幸福的人民教师，做一个身心和谐的人。
它让我明白我们在苦苦寻求幸福的真谛、追求完美而不得时，只因忽略了一个事实，最不完美的是自己，最该完美的是自己的那颗心。我们应该在生活、工作和学习中按照的教导，去规范自己的行为，不断提升道德素养并以此来教育大家自觉遵守各项规章制度，与周围人互相帮助，互相尊重，团结友爱，积极进取。我相信把至真、至诚、至善推演出来，值得每一个人领悟终生。
弟子规读后感 弟子规感想
规读后感 规感想。的作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，属于传统蒙学读物中面世较晚，流传广泛，影响深远的一种读物，本文是x整理的 规读后感，仅供参考。规读后感篇1 待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽。中的贵端和慈你们知道什么意思吗？贵端是指以端庄为贵，慈的意思是指仁慈，我再来巩固一下这句话的含义吧。这句话告...
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精品文档。规 读后感。我今天再读 规 的时候，我看见了一句话 步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。告诉我们 走路时脚步要从容不迫，站立的姿势要端正 作揖行礼时要把身子深深地弯下，跪拜时要毕恭毕敬。规 是我们身边的学问，是学习古圣先贤和为人处世的基本读物。经过精心挑选，他们编辑了这本 规 作为优秀读物送给...
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读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。是一门国学，已经开课一个学期了，学了它后我也有了很多的体会，然而，在众多的体会中最大的就是我变了。接下来x为大家整理了 规读后感作文，欢迎阅读！规读后感作文篇一。读过的 冬则温 夏则凊 晨则省，昏则定 出必告，反必面 居有常...