朝花夕拾中藤野先生读后感400xx今天推荐给大家的是朝花夕拾中藤野先生读后感字,仅供参考,希望对大家有用。关注网获得更多内容。《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念。
鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。
恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独。而在那时,却有一位老师唤醒你的灵魂,给予你关爱和鼓励。在教师人格魅力的感召下,和谐的师生一旦建立,很容易促进教学效率的提高。
亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士,他听得特别认真,感觉"真。奇怪,今天听讲我会都懂,他讲的似乎挺容易,挺容易"。
在莎利文的爱心感召下,失聪又失明的海伦终于理解了抽象的"爱",突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。想想自己和身边的恶人,是否也是这样。有强壮的身体,?
学习能充实但思想却愚昧无知。为什么我们不努力学习呢自觉的知识,开阔自己的眼界会,而整天碌碌无为得生活呢!为什么我们要放弃学习的机?
那只会让你的人生显得淡漠?有的东西一旦失去?平庸;为什么我们把握现在,珍惜眼前呢就没有了,而失去后才知道珍惜还有什么意思呢把握现在,努力学习,你就会感受到世界的精彩,人生的美妙!
《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活,记叙了作者与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念。藤野先生的衣着模糊,他为鲁迅添改讲义,他就正解剖图,他关心解剖实习,他了解中国女人裹脚。我看到了那个对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生。
这样一位有着高贵人格的老师,鲁迅说:“在我所认为我师的之中,”他是最使我感激,给我鼓励的一个。本文重点描写了藤野先生,先是描写他的外表,然后不惜笔墨的挖掘他的精神气质。
选择了5个例子,用白描手法予以描绘。整篇文章步步进展,层层开拓,犹如大潮顺势直下,既有声势。而作者的感情贯穿于3个层次之间,成为结构的纽带,真情就是对藤野先生的思念,对祖国的热爱,对黑暗现实的愤恨。
这样就使这篇散文十分紧凑而又气韵萌生,相当感人。我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感激与怀念,即便当《藤野先生》的形象深入人心,却少有人记得他的名字——藤野严九郎。我感受到的是鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的报国之情。
《藤野先生》,记叙的是一段感人的师生情,一颗动人的爱国心。
朝花夕拾中藤野先生读后感
藤野先生 回忆鲁迅在仙台留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识 相处,离别的过程和对他的怀念。鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结 冬天是一件旧外套,寒颤颤的 但藤野先生对工作是极其认真的,他把 我 的讲义都用红笔添改过了 血管移...
朝花夕拾藤野先生读后感
在来去如飞的世界里,在流云中,可曾有过这么四个字 朝花夕拾 在过去的时间里,踏着记忆的风尘,日暮中,拾着一枚枚闪烁的光芒,但在鲁迅眼中,那光芒总是在叹息中闪过。鲁迅在散文集 琐记 中写到了衍太太,大家一定也有听过这名字,就以衍太太为例子,她是庇护鲁迅的,对小孩是温和的,但是,衍太太也是不关心小孩的,...
朝花夕拾藤野先生读后感
我 将在日本留学,看到清国的留学生头顶上盘着大辫子,顶的学生制帽的顶上高耸起,形成一座富士山。这生动形象的写出了作者讽刺清国留学生的奇特打扮,不也是揭露了这些清国留学生的附庸风雅 不学无术 思想腐朽的本质么?我 觉得这 实在是标致极了 仅仅六个小字,写出作者的感想。用 实在 来修饰 标志 就是运用了...