初中读后感：《稻草人》
篇一】我和孩子读了《稻草人》这本书以后感悟很深，这本书是中国教育家叶圣陶写的，我非常喜欢里边的文章。每读到一篇文章我都身临其境，每一篇文章都有深刻的道理，每一篇童话都角度新颖，十分有趣，为孩子们带来了很多乐趣，让孩子们受到了深刻教育。
其中我最喜欢《瞎子和聋子》,这篇文章讲述了两个残疾人住在同一个地方，一个是瞎子，一个是聋子，瞎子说：聋了没什么，但没有眼睛，就看不到可爱的世界。可聋子说：
世界不好看，听不到声音，才最可怕，悠扬的琴声。妈妈的故事···我统统听不到，聋子说：不如你变成聋子，我变成瞎子？
瞎子很赞同，于是就上了路，问了很多的人，都没有人懂得怎样把他们两个人调过来，最后知道有一个风车会这个本领，他们找到了风车，大风车把他两调了过来，又说：调过来不许反悔，他们答应了，都很高兴，就在回去的路上，“新聋子”看到了自己不想看的，“新瞎子”听到了自己不想听的，最后一个捂着眼，一个捂着耳朵，懊恼不已。因为大风车不会再调回去了。
这个故事告诉我们要重视自己的长处，而是去注重中自己的不足，我们一定要抱着颗知足的心，不能一直想着自己没有的东西，不要等失去了才知道珍惜，要珍惜现在的一切。【篇二】
我要做好孩子》里的主人公金铃是一个学习马马虎虎，但十分机灵、善良、正直的女孩子。谁欺负同学她就去评理，有一次尚海被一个人欺负了，金铃用胳膊一推那个人，那个人吓得逃跑了，还有一次，她把一个没有家的小妹妹带回了家，细心地照顾她，甚至还想把她永远留在家里……为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”,她真的付出了种种努力，不过结果总是和事先想好的不那么一样。同时，为了留住心中那份纯真，她也向大人们作出了很多“抗争”。
在金铃的想像中，因学习好而被老师夸奖、受家长喜爱的“好孩子”就是猫，而那些学习一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了，不幸的是，金铃就是这样一只老鼠，而且还是一只“胖老鼠”。不过，金铃坚持自己的信念，经过自己的努力，最终成功了。她从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”。
【篇三】
学习《鹿和狼的故事》后，致美国**西奥多。罗斯福**的一封信。
尊敬的西奥多。罗斯福**：您好！
在生态舞台上，每种生物扮演自己的角色。有温顺乖巧的鹿，也有凶恶残忍的狼，人们的片面理解成了今日的“惨况”。同时，也通过这件事让我们明白了森林既需要鹿也需要狼，既要有温顺乖巧的食草动物，又要有凶恶残忍的肉食动物。
所以，我们不要过多去干扰生态的平衡，遵循自然规律，食物链上优胜劣汰的森林法则，让它顺其自然既可。如真要去破坏，就会带来意想不到的灾难。
灾难已经来临，既然是我们所为，就要担当起责任，极力挽救，我向您建议三点：
一。既然食物链断开了，我们就要想办法将它重新接上，引入一些狼群（一点儿鹿群），引入狼群是因为鹿多为患，让狼去吃掉老弱病残的鹿，筛选出还健壮的鹿，在根据鹿群的多少去引进多少鹿〈或不引进〉。
二。既然森林已被糟蹋的面目全非了，就要多植树，重建森林，为森林中的生物创造出良好的生态。
三。把这件事公布于众，希望人们能够通过这件事引以为戒，不要随意破坏生态平衡，以防悲剧重演。敬祝：工作顺利！来自中国的学生。
《稻草人》读后感《稻草人》读后感
夜深。星星点灯，明月当空。花草树木在酣睡，蝴蝶们在谈恋爱，小虫儿在 你找我，我找你，露珠依附在草叶上，田野沉浸在美梦中。只是，一旁的稻草人在哭。那么它是一个怎样的稻草人呢？它又为什么哭呢？这是一个比牛勤快，比狗安静的稻草人。它因为在夜间看到小蛾祸患主人的庄稼，而自己又没有才能把它赶走，双眼模糊的主人...
读《稻草人》有感稻草人读后感
读 稻草人 有感稻草人读后感。这本书是著名的童话作家叶圣陶写的，这本书里讲着许多美好的故事，如 稻草人 聪明的野牛 小黄猫的恋爱故事和皇帝的新衣，等等。下面，就让我来给你大概的讲一讲稻草人这个故事吧！晚上，人们都睡着了，有谁能清楚夜里稻田的情景？有，那就是稻草人。稻草人是农民亲的，他们的骨架是一条长...
稻草人初中读后感作文
稻草人 这本书是由一串小故事组合成的，每个小故事里都有它的寓意。我还常常会被里面的情节所吸引，比如第一篇 稻草人 就讲了一个帮助农夫的小稻草人，他很希望帮助别人，但因为自己无法动弹，看着别人伤心的表情，自己却无能为力，因此感到很难受。这里给大家分享一些关于稻草人初中读后感作文，供大家参考。今年暑假，...