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鲁滨孙漂流记》读后感心得体会。
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鲁滨孙漂流记》读后感心得体会:
我不知道我写下的这个是读后感,还是教学随笔。统统都不管了吧,说自己想说的罢了。
很惭愧,人过三十了,还从来没有认真读过这本名著,以前大致听说这本书讲的是一个叫鲁滨孙的人,他靠自己顽强的精神和过人的智慧,独自一人在荒岛上生活了28年,最后回到故国的传奇故事。而近日因为要给孩子们上相关的一篇课文,我才初识了鲁滨孙这个人,这才知道了他些许的故事。
课本中是这本书的梗概和一小节精彩片段。梗概部分讲了他在一次航海历程中,被巨浪抛翻在了一座荒无人烟的海岛上,他成了风浪中唯一的幸存者,但却因为活着,承受了常人所不能承受的一切。
初到荒岛,他一无所有:没有住所,他用木头帆布搭帐篷;没有食物,他圈养野畜学种植;恐惧万分,他砍树插桩建围栏;孤独无尽,他解救教化“星期五”……最终,他靠着坚强的意志和过人的智慧解决了所有问题,过上了衣食无忧的生活,后来还回到了祖国,返回了正常人的社会。结局让人欣慰,也是振奋人心的。
而让我心灵有所触动的是精彩片段中的这样一段话“我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,因此我开始尽量安慰我自己,读书笔记,希望对您有帮助!
把当前的好处和坏处加以比较,使自己能够知足安命。”接着,他用“借方”和“贷方”的格式列出了“坏处”和“好处”。最后他说“事实证明,我当前的不幸处境,是世上很少有的。
可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或者积极的东西值得感谢。我希望世上的人都能在我的不幸处境中取得一个经验教训,这个教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以**的事情。
”在教学到这一块时,我的内心有些许波澜,而真正顿悟是在让孩子们分男女生对比地读了“好处”与“坏处”后,在一齐经过逐条对比“好处”与“坏处”后,真心感受了他所说的教训后,在孩子们谈了对这句话的理解后,在我重申这句话的意思时,我才被彻底,被深深感动的。
好一个“知足安命”好一个“聊以**”!那是经历了多少的期待、希望、失望、绝望之后的“出世”领悟?那是多么无助的选择,那又是多么无奈的释然啊?
当“聊以**”一词出现在我眼前时,心里一丝隐痛掠过,但瞬间又开怀起来……可喜可贺,他终究是释怀了,放下了,读后感我长须一口气,似乎我也随他一起“快乐”地“出世”了,因为这样,我们便可以稍微生活得“幸福”一点了……我好感动,好开心,为他,也为我!
下课后,我掩卷沉思,内心久久不能平静。脑海中有孩子们有根有据的读后感受,有他们慷慨激昂赞美辞藻,还有他们似乎瞬间长大,要像鲁滨孙学习,成为勤劳、勇敢、坚强、乐观、智慧人的决心,还有——
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还有自己很狭隘的想法:我想鲁滨孙大概不是从一开始就有如此坦然的心境吧,否则就不会有“现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来”这一句了。是什么让他不再期盼,让他学会了聊以**了呢?
经历!我们想象不到的遭遇!多了就不足为奇了,就不唉声载道了,所以他释怀了。
那就好好生活吧,让自己现有的生活可以更好点!
于是,我想到了自己生活中经历的无关痛痒的种种,想起了一位命运多舛的前辈的遭遇,还有跟他的谈话。我问:“当你在死亡线上挣扎回来后,每天等待你的,考验你的是无尽的,非常人能想象到的疼痛折磨时,你有没有想过‘死’?
至少‘死’是一种解脱啊”“没有,从来没有。因为,我经历过比这,比接下来要经历的一切更痛的事。”好吧,我承认,我外强中干,我脆弱无比,我悲观主义,我没有勇气去面对这样的遭遇。
可是,现在回想起自己曾经脆弱到想要放弃自己时的一幕幕,不还是强撑下来了吗?虽然那“痛不致死”。
很庆幸鲁滨孙想通了且做到了,否则他可能就抑郁而死,更不会有光明的日子了!
所以,人生啊,还是要看开一点,既然不能改变,那就学会适应。安心是有着多么神奇的力量啊!作者:王梅。
感谢阅读,希望能帮助您!
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