关于五三班的坏小子读后感作文

篇一：五三班的坏小子读后感。

李文博。我全神贯注地读了《五·三班的坏小子》，这本书是杨红樱写的。

这本书讲的是五·三班有一帮调皮捣蛋的"坏"小子。

肥猫说话不算数。我们要做一个守信用的人。米老鼠调皮捣蛋，爱做坏事，还欺负女生。我们不要学他，要遵守规则，不做坏事，保护比自己弱小的人。

其中一个叫欧亚菲，她有一个毛病：一紧张就要大便。有一次，学校要给同学们打预防针。忽视刚一来她就说："我要大便！"我们不能象她那样胆小，要勇敢。

我们班也有像五·三班那样的"坏"小子。说他们"坏",其实可都不"坏",各有各的特点和优点。我是个活泼开朗的男孩。

我学习非常好，大家叫我"李博士".另外，我还要关心集体、多参加劳动，争当"四好"少年。

篇二：《五三班的坏小子》读后感。

读《五三班的坏小子》这本书，我认识了米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，印象最深的就数肥猫了。

它的特点是：上课的时候发出喵喵的微弱声音，但是它的力气很大，一天能吃好几顿饭。这真是人不可冒相呀！

它的优点是坚强，为了得一朵小红花，争着第一个去打针，这可是我学习的好榜样。

肥猫有个坏习惯，自己不带水喝，却要偷喝别人的水或果汁，他因为偷喝了别的酸梅汁，把自己的脸都酸地乱七八糟。我可不学肥猫的坏习惯，要学《**规》里讲的，用人物，需明求。

肥猫因为犯错、表现不积极而有被罚的记录，例如跑步、抄词语、背书这些都经历过，这多象我呀，我也是一个需要再优秀的小学生。

肥猫呀肥猫，看咱俩一起比赛谁会得第一吧。争取不做班里的"坏"小子。

篇三：《五三班的坏小子》读后感。

前几天，妈妈给我买了一本叫《五三班的坏小子》的书，今天我读完了。书里的人物让人难以忘记——"肥猫"既贪吃又小气；"米老鼠"既淘气又胆小；"豆芽儿"既好笑又胆小……这本书让我知道了调皮是可以的，但是不能调皮的过度，有时调皮也是十分可爱的。

我觉得这本书最可笑的是"肥猫".是因为他的身体胖得已经严重走形，还总是管不住自己的嘴。在军训中还不忘让他妈妈给他带上"后备粮食"——一大盒葱油饼干。

另外，他还很小气。在全班流行"三八"线时，他也毫不犹豫地跟进了大队伍。

正是因为有了这些"坏小子",五。三班才那样生机勃勃！

篇四：《五·三班的坏小子》读后感。

我全神贯注地读了《五·三班的坏小子》，这本书是杨红樱写的。

这本书讲的是五·三班有一帮调皮捣蛋的"坏"小子。

我们班也有像五·三班那样的"坏"小子。说他们"坏",其实可都不"坏",各有各的特点和优点。

五三班的坏孩子》真好看。

篇五：《五三班的坏小子》读后感。

他们该调皮的时候调皮，该捣蛋的时候捣蛋了，他们爽爽的过了一把孩子瘾！这就是五三班的坏小子们。

五三班的坏小子》是以肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿这样一群活泼、可爱的小男生，构成了一个鲜活开心的校园故事。杨红樱阿姨以最大的力度，最自然的表现方法，将当代的少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良和天真可爱的儿童天性表现得淋漓尽致。在这里，我可以回忆起我的小伙伴们。

就好象我们班里也有这样的学生，他们时常也会很调皮，会惹老师生气，但他们也会帮助同学，乐于助人。

篇六：《五三班的坏小子》读后感。

五三班的坏小子》是杨红樱阿姨的一本长篇力作。作品以米老鼠、肥猫、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生构成的一个个开心快乐的校园故事。

我喜欢兔巴哥，因为他跑步跑得很快，曾经在学校运动会上为班级争过光。我喜欢戴安，因为她爱为人打抱不平。她曾经帮助艾薇教训过米老鼠。

我还喜欢大男孩老师，因为他讲的课同学们都非常喜欢听。我讨厌米老鼠，因为他非常喜欢捉弄别人。他曾经把一块口香糖（嚼过的）粘在了艾薇的新裙子上。

我还讨厌肥猫，因为他喜欢折腾别人。他曾经带着一根管子偷别人的水喝。

这本书很好看，希望大家细细欣赏。

篇七：《五三班的坏小子》读后感。

我读了《五·三班的坏小子》这本书，这本书的主人公是"肥猫"、"米老鼠"、"豆芽儿"和"兔巴哥".他们四个人虽说是形影不离的好朋友，但是偶尔也会有些小矛盾。告诉你们几件有趣的事情：

文中的熊家婆经常神出鬼没！还有肥猫吃了酒心巧克力醉了以后真是酒后吐真言呀！再有就是小魔女她们把做的鬼放到肥猫他们宿舍窗前，吓得怪叫起来，到第二天还是一副吓傻的样子呢！

看了这本书，我在想我们都有自己的好朋友，都是一个快乐又偶尔闹些小矛盾的集体，所以我们要忘记矛盾、珍惜现在的友谊，要共同努力为集体争光。

这本书里的故事都充满了幽默，我看的时候都情不自禁的开怀大笑！你们也来看看这本书吧，一定不会后悔的！