小马过河读后感_读后感_模板。
小马过河读后感篇一：小马过河读后感。
通过阅读”小马过河”这则故事，我懂得了做什么事情都要自己去尝试一下才知道结果。不要只听别人的意见，就像故事里讲的，老牛说水很浅，是因为它个子高，松鼠说水很深，是因为它个子很矮，而小马和它们不一样，所以只有自己尝试一下才知道水的深浅。篇二：
小马过河读后感。
今天早上，我在床上认真地阅读了《小马过河》这篇精彩的文章，觉得非常有意义。这篇文章主要是写：小马的妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸。
小松鼠说水深，牛伯伯说水浅。小马只好回去问妈妈。妈妈说：
”你自己去试试。”小马就自己去试了试，水不深也不浅。小马能帮妈妈做事了。
读了这篇文章，使我明白了：我们不能光听别人说（道听途说），只有自己亲自去试一试，才能得到正确的结论。篇三：小马过河读后感。
我今天读小马过河这个故事，里面讲了小马去过河，老牛告诉小马河水很浅，小松鼠说很深，然后小马回家问妈妈，妈妈说；你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试，他刚好能过去。
这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯，不要盲从。如果遇到自己无法判断的事，那就要亲身体验一下。篇四：小马过河读后感。
今天，我读了一本书，名字叫小马过河。里面讲的内容是，有一天，小马妈妈让小马托着面粉到磨坊去，小马到了一条小河边，犯了愁，他看见了牛伯伯就问：这条小河我能蹚过去吗？
牛伯伯说：水很浅，能蹚过去。一只松鼠拦住了他，说：
水很深，前几天刚刚淹死了我的小伙伴呢？小马决定回家问妈妈，妈妈说：只要仔细想想就会知道答案。
小马来到小河边，顺利的过了河。
这个故事告诉我们，做什么事都要仔细想想，这样才会知道答案的呀！篇五：《小马过河》读后感。
小马觉得自己长大了，想帮妈妈干活，妈妈让它驮着小麦到磨坊去磨面。可是路上小马遇到了一条河，不知道该怎么办，就去问老牛伯伯，老牛伯伯告诉它水很浅。小马高兴的去过河，可是小松鼠拦住它说，是很深。
小马不知道该怎么做了，就回家问妈妈。妈妈告诉他，老牛个子高松鼠个子矮，你比松树高比老牛矮。怎么不亲自去试一下呢？
结果小马轻轻松松的过了河。无论做任何事情都要动脑筋想，并亲自去做。才会有意象不到的结果。
篇六：小马过河读后感。
这个故事讲述了小马驮着麦子到磨坊去，经过一条小河挡住了去路，老牛说水很浅，松鼠说水很深，妈妈让小马去试一试。结果小马听了妈妈的话，遇到问题一定要自己动脑筋想办法。于是，小马试着就过了河。
我们在生活中遇到问题不能光听别人说，要靠实践和智慧解决问题。
通过这个故事让我懂得了，认识**于实践。篇七：小马过河读后感。
今天，我读了《小马过河》的故事。它主要讲了：马妈妈让小马去河对岸的磨坊磨面。小马走到小河边碰到了牛伯伯，问道：”河水有多深”.牛伯伯说：”河水很浅”.
又往前走了几步，碰到了小松鼠，小松鼠说：”河水很深”.
这时，小马不知道听谁的，就跑回家问妈妈。妈妈说：”遇事你不先动动脑筋，就去问别人，你可以自己去试一试河水到底深不深”.
小马又来到河边，一步一步地蹚过了河水，到了磨房。这个故事让我懂得了，无论什麽事情都应该自己试一试。《**时代》读后感。
经过毛概老师的推荐，再加上作者自己对王小波的折服，我决定拿起这本书仔细品读。这本书的后记中写了这样一段话：我相信读者阅读之后会得出这样的结论，这个主题就是我们的生活；同时也会认为，还没有人这样写过我们的生活。
初读此文，就被其赤裸裸的语言风格所折服，语言淫色而又充满现实感，是对现实环境语言的真实再现。逼真而又不失骚情，例如：小和尚、正面后面之类的，以及对陈清扬身体结构的剖析等等。
文章主要以文革时期为历史背景，以王二和陈清扬为主要人物讲了他们种种离奇的遭遇和匪夷所思的想法还有他们受到的种种斗争和批判。
**中有两个主要的人物，一个是我（王二），另一个是陈清扬。
作为一个主要的人物的王二，他可以用犀利的语言证明陈清扬是一个破鞋，但他却偏偏用陈清扬无可反驳的理由证明她是一个破鞋。但是随着文章的深入文章，你会会渐渐地发现王二不是一个玩世不恭的流氓，反而有许多可爱的地方。首先他是一个勇于反抗的人，不是一个软弱的家伙，文中王二买完枪后受军代表的气，就差点把军代表毙掉；其次他还是一个真诚的人，他对陈清扬的感情不是仅仅一种身体上放纵，他为她着想，他爱着陈清扬，他对陈清扬没有任何强迫，有一次是在田间休息的时候，王二“那颗乱蓬蓬的头正在她肚子上，然后肚脐上轻柔的一触。
”“可是我什么都没干，抬起头来往四下看看，就走开了。”同时，我感觉他还是一个思想很有意思的家伙，他说“其实伟大友谊不真也不假，就如世上一切东西一样，你信它是真，它就真下去，你疑它是假，它就是假的，我的话也半真不假。但是我随时准备兑现我的话，哪怕天崩地裂也不退却。
”是啊，王二是个刺头，但是他坚持做自己想做的，不动摇。在王二在山上养伤的时候，大家都在为他是否存在而怀疑，他想了半天，跑下来，发现自己根本不用证明自己的存在，反而是多此一举。
对比王二，我感觉陈清扬反而是一个更完善的人物，我感觉陈清扬作为一个女人反而比王二更坚强，更勇敢，更有追求。作为一个处在建国之后最黑暗时期的，她却仍执着追求。她是一个奇女子，首次出现，他要王二证明她不是一个破鞋，不是因为她讨厌破鞋这个称呼，而是因为她不是，她不想有一个莫须有的称号。
陈清扬是一个倔强的人，她不怕**，甚至不担心被脱光绑着被丢到众人面前，她的勇气令我吃惊，我甚至都不敢想象有这样一个坚强倔强的女子。而在最后陈清扬在最后交的交代材料里，她仍然按自己内心想写的去写，即使会受到任何的处罚。但十分悲凉的一点是我感觉陈清扬十分孤独，她是一个另类，没有人理解她，她丈夫不理解，王二也不理解，所以当王二说出伟大的友谊是她才会那样动心。
虽然与王二发生关系，成为了真正的破鞋，但是我感觉她是纯洁的，她讨厌**，她认为王二和她的丈夫应该为此感到羞愧。这对她来说或许只是一种奉献罢了，但是最后她爱上了王二，是因为王二在她屁股上打了两下，正如她自己所说的她知道王二是真的喜欢她，打得越疼，感情就越真挚。而王二却是一个浑浑噩噩的家伙，因为他不明白，而陈清扬却默默承受着一切。
此外，**中王二和陈清扬一方面对性充满了渴望，充满了期待，总是想让彼此的躯体获得心灵和身体上的解放，另外却又在众人的冷眼下承受这重大的压力，不敢而又心存芥蒂的为之。但最终由于青春的狂野，他们敢于冲破世俗的眼光和所谓的官方的打压，获得彼此的解放，以求向世人证明在自己的“**时代”，就应该让自己的生命活的闪闪发光，熠熠生辉。真善美的世界。
—读《童年的影子》有感。
苏筱凡。邂逅一本书，就像走进一个世界。路过书店，我一下子就被它吸引住了，封面上的小女孩是那么忧伤，她在干什么，是通过那条小路来寻找她的影子吗？
整本书都被淡淡的忧伤环绕着，故事中那个古灵精怪的小女孩和同伴发生了一些误会，在她最伤心的时候，她发现了一个园子，梦幻般的童话园，于是，她天天呆在园子里，和院子的主人，老爷爷说话，度过了一段快乐的时光，她发现她的生活与爷爷的院子已经分不开了。直到有一天，老爷爷去世了，一切结束了，她回忆着与老爷爷的种种，伤心的落下了眼泪，她把老爷爷和那纯洁的童话园种在了心中。
读了这本书，体会到了故事中小女孩的纯真善良，她简直就像一张白纸，干干净净，没有任何的污点。老爷爷也是调皮可爱，老顽童一个。她们还有一个共同点，那就是笑，女孩的笑声如蝴蝶，蹁跹于花草树木之间。
爷爷的笑声如大山，泰然守护在一边。多美的笑声啊，只有善良纯洁的人才能笑出这样美的声音。这是一本真善美的书。
回忆童年，有多少人会有这样的机缘，遇到一个十分善良的老爷爷和纯洁的童话园，度过这样美好的童年？可是善良的老爷爷却被杀害了，那么美好的园子被坏人践踏了。世界上善太多，恶也容易肆行。
那善良不是软弱，而是领悟了太多恶，把那些恶全都汇聚成善。
我读过这样一个故事，一个小男孩，他被父母抛弃了，在他又累又饿的时候，他敲开了一扇门，没想到，这扇门里的主人不但没嫌弃他，还给了他满满一大杯牛奶。男孩觉得他找到了生活的希望，考上了一座医科大学，还开了一家属于自己的诊所，尽可能地帮助有困难的人。有一天，他遇上一位女病人，她患了绝症。
他惊奇的发现，她就是给了他满满一大杯牛奶的女孩，于是他拼尽全力治好了她。我觉得善良不只是在别人最困难的时候给予帮助，还是回报，帮助任何有困难的人。
无论怎样，人都应该保持自己的纯真善良，才能构建一个美好的世界。篇一：金色的鱼钩读后感。
读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是中国工农红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外的两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头哽咽下去”的时候，我的喉咙也哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住着几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？
他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。为了青年一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命，献给了革命事业。而我呢？
在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，真是感到脸红啊！
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来之不易，粮食来之不易，老班长所吃的能和我们相比较吗？他们为了中国的解放事业，历尽了艰辛！
篇二：金色的鱼钩读后感。
傍晚，我坐在书桌旁，随手翻开了一本书。刚好翻到《金色的鱼钩》这篇文章。文章语言简练，朴实无华，内容记述真实而生动，仿佛就像出生在那个年代一样。我被故事情节深深地感动了。
这篇故事主要讲了红军在过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给了他们，自己光荣牺牲。老班长一幕幕动人的画面出现在脑海里。当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地答应了；当三个病号没吃的时，你愁得整夜睡不着；当你钓到一条小鱼时。
()你让病号吃，自己只吃剩下的鱼骨；当十二三岁的小病号被饥饿和病魔折磨时，你细心照顾他们并鼓励他们要坚强的。老班长，难道你是完成任务才这样做吗？不！
不是这样。是革命的精神支撑着你，是你不顾自己，去保护革命后代。
当今社会上，由很多像你这样的人。有的遭遇了天灾，就会有人伸出援助之手；有的小孩子迷了路，就会有好心人送他回家。就拿这次汶川大**来说，全社会有爱心的人都积极地捐款捐物，帮助他们灾后重建家园。
世界到处都充满了爱。
老班长，虽然你死了，但是你的精神永远激励我们，你永远活在我们心中。你那种先人后己，舍己为人的品质永远是我们学习的榜样。
篇三：金色的鱼钩读后感。
我在五年级的时候，学了《金色的鱼钩》这篇课文。学完后，我身受感动，文章的每一次次的感人情景浮现在我脑海中。
金色的鱼钩》这篇课文讲的内容是说长征途中一位炊事老班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。每次读到老班长千方百计的让三位病号喝下鲜美的鱼汤，而自己却嚼着如石子般硬的鱼骨头，每咽一空，如有万根钢管扎在喉管上！三位病号一天天的好起来，而老班长却一天天的瘦下来。
老班长遵守对指导员的承诺，无论如何都要把三个病号带出无边的草原。把一根根鱼骨头咽下去，他是怎么做到的？
多么值得敬佩的老班长啊！宁愿自己受苦，也要照顾好三位病号。想想老班长他们的生活环境，再想想我，我是多么的幸福！
我真是身在福中不知福啊！吃饭的时候，我总是挑食，不吃青菜，总会掉米饭在桌子上，而再想想老班长他们，他们有青菜是满足了，鱼就算没有味道，可是对于那种环境下，已经是万幸中的万幸了！和他们比起来，我惭愧不已啊！
学了这篇课文，我懂得了：不管怎样，我们都要珍惜现在的生活，珍惜现在的粮食！我宁愿把自己的米饭换给老班长那些硬板板的鱼骨头啊！
老班长那舍己为人的精神值得我们学习！金色的鱼钩读后感读金色的鱼钩有感金色的鱼钩读后感。
《小马过河》读后感
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《小马过河》读后感
凡事只有先动脑子想想，想好后在尝试一下，才有可能成功。下面是小编给大家整理的小马过河读后感的内容，欢迎大家查看。篇一 乌棚里住着一匹老马和一匹小马。一天，老马让小马把半袋麦子驮到磨坊去。小马走在半路上被一条小河挡住了去路。小马看到了一头牛和一只松鼠，小马分别询问了它俩，老牛说水浅 松鼠说水深。小马只...