大创感想。创业，这个词对于现代青年来说都不陌生，甚至是个热门选项；
但我对于这件事却是兴趣缺缺的。
小时候——很久，很久以前——想当年，我喜欢当设计师，我喜欢在纸上乱涂乱画，我喜欢创造，然而当我长大了发现自己好像真没什么想象力和创造力。
第一次步入教室，就发现这是个小得出奇的教室，小得——有那么一些尴尬，也没有在大教室的自在，仿佛说一句话别人的目光都可以贴在眼前似的，在这里也对自己在课上与老师的缺少交流深感抱歉。如果说“大学生职业规划”、“大学生心理教育”此类课程适用于全体大学生，我对于大创这门课的“必修”属性存疑。或许大创这门课程并不适合我这种人，我觉得这门课上得倾向于体验课程，虽然毋庸置疑，这门课讲授了创业的基础概念以及专有的一些名词，让我们对于“创业”有了更立体化的了解，但更多的应该是对于那些想创业的同学起到了引导和警示的作用。
我想，创业和平常的一般工作有什么区别呢？大概是关于自由和爱好吧。创业者利用自己独特的资源，去开创新的行业、新的领域、新的商机，想想都很有成就感。
可现在的我更想做个普通的办公室职员，如果混久了还能晋升经理。这两种职场模式我想是没有好坏之分的，只是创业是和一群合拍的小伙伴做共同想做的事，而办公室职员则稍显被动。
其实在小组讨论如何创业的时候我就感觉“创业”的成功与否是与“人脉”密切相关的。如果想节约成本，那首要之选便是找同学、找同学的同学、找亲戚、找父母的同事……总之，就是充分利用自己和小伙伴身边的资源，但是欠下这么多人情怎么还呐！还有一点，便是创业的人有一种特殊的品质，不是常说的坚持也不是决心，我觉得是相信自己。
说实话我自认我有毅力，也有决断力，辛辛苦苦一步走错，我可以推翻几次重来，可如果当我不知道正确答案，不知道我究竟会走向**的时候，我恐怕走不了多少步。
最初在讨论做什么的时候，我觉得好像什么都能做，又好像什么也做不了。于是我们组提出了好几个想法，又先后否决了，最后选择了甜品店这个稍微保险的主题（嗯，也可能因为我们组里女生比较多）。
当考虑所需成本的时候，我感觉自己特别无力，比如食品安全证的申办等等，根本不知道大概需要花费多少，只能依靠；
然而就算到了，还是错误的，或者说是不太正确的。由此，我也反应过来，创业需要做的准备真的很多，必须“面面俱到”（虽然不太可能，千虑一失总是存在的）。
在倒数第二节课上，老师说我们的准备还是停留在想法层面，而不是真正的企业。在我看来，一个企业就是各司其职，策划、宣传、销售、决策、普通劳工……这些都需要具体分工，根据每个人的特长选出我们的“体力担当”、“智力担当”、“财力担当”。文科生就写文案，理科生去纠结具体的专业原理或是费用问题。
当然也要有清楚的制度，去保障运行。我知道这些都是笼统的概念，奈何缺少条理清晰的大脑，只有结合实际慢慢磨合才能成形，要事先分列出来是我的弱项。
在大创课上，我们的一切幼稚想法都是被包容的，老师经常和善地提醒着我们——“考虑过风险没有，有什么竞争对手”、“你们这样做也可以呀”……然而到了真枪实弹，按我们现在的准备肯定是会输的屁滚尿流的。无论如何，这样一门课还是给我带来了一些全新的未曾有过的想法。也许创业更能让我们快速地成熟起来，也让我们知道成功绝对不是它看起来的那么简单。
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