好习惯我养成。
中小四。3林维健指导教师:邱飞。
老师常常教导我们,从身边的一点一滴做起,养成良好的习惯,这样我们才能做好任何一件事情……但是,我根本就没有听进去,还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时,我才知道,老师说的是对的,我应该要听老师的话,把生活中的每一件事情,都认认真真的做好。
有一周的周末放学回到家里,我没什么事情做,就只有去写家庭作业了,我打开书包,找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到,心想:不会落在学校了吧,算了,反正作业在就行了。
于是,我就回想着,有什么家庭作业呢?我努力的想着,终于把语数英三科的作业都记起来,但是心里总有一种感觉,好像缺了什么似的。我管不了这么多了,还是先把作业做了吧。
周末过了,我回到学校,去班级里看看作业记录本,不知道我的作业写完没。看完一遍后,我发现,语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨,怎么会想不起来呢,真是烦死了!
现在可是没时间写了呀,怎么办呢?我无奈了,只好在上体育课的时候写了,我偷偷地趴在桌上写作文,生怕体育老师看见。我在心里默默哀怨道:
我的命好苦啊,老天爷,我跟你又没仇,为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久,作文终于写完了,终于能松一口气啦!
虽然我写作文没用多久时间,但对我来说真的真的好漫长啊!
经过了那件事情之后,我决心一定要改掉坏毛病,我再也不想受同样的罪了,再也不想了!以后我要做个好学生,听老师的话,做好每一件事情,绝对不要再犯一样的错误,绝对!
我养成了好习惯。
中小四。3楮丁瑞指导教师:邱飞。
我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的,优秀的东西,还是我身上一些不好、失败的东西,基本上都来自习惯,我一直认为,一个人的品格、能力多半来自习惯,是习惯使身体自动地做,是习惯在打造人的第二天性。没有习惯,就不能走向成功之巅。
坏习惯不是最好的仆人,而是最坏的主人。
俗话说的好:一个好习惯可以成就一个人,一个坏习惯可以毁灭一个人。说起我的习惯,仔细想想还真不少,有坏有好,其中一个习惯的开始仍然让我记忆犹新。
记得我刚上小学三年级的时候,一向语文都得100分的我竟然因为一个字的读音失掉1分,让我和100分无缘。那个字是“允”。回家以后,我拖着试卷来到爸爸跟前,小声地指着那个字说:
“爸爸,这个字是不是念‘chōng’呀?”“扑哧!”正在喝茶的爸爸把水喷飞出来,哈哈大笑起来。
“屋里有字典,你自己去查吧。”等了许久,竟盼来了这样一句话,真让我失望。我回到自己的小屋,把字典当宝贝似的捧起来。
这本字典从买来的那一刻起,就让我当“古董”一样存放起来。至今还没用,现在终于派上用场了。
虽然没用,但我已学习了查字典的方法。三下五除二,就找到了这个字。啊?
竟然念“yǔn”!这个字我怎么以前就不知道哩?找了很多原因,还是因为我不爱查字典的缘故。
从此,我的字典便光荣上岗了。的确,它也帮了我不少忙。我把课本上的生字一一攻破,等到老师上课提问朗读课文时,每次都是我把手举得最高。
当我准确无误地把一篇生课文读完时,教室里便会响起一片赞叹声和掌声,那时的我真正体会到字典的重要。
到现在,我对字典的态度大为改变,从帮忙的工具到现在我已把它当成朋友,到哪儿我都会带上它。不仅我用它,把它当做最好的工具,还呼吁大家都养成查字典的好习惯。这不仅有利于我们的学习,还有助于我们在理解的基础上记忆,那么对于我们的母语也没有愧对之情了。
好习惯可以成就未来。
中小四。3楮丁瑞指导教师:邱飞。
好习惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢!
有一次,中午休息时,同学们围在一起正考虑玩些什么游戏,忽然徐文宇提议玩成语接龙,还说了游戏规则:两个成语要首尾同字,看谁成语接得多而快。我一听心想:
我平时不看成语,这下可要出丑了。但其他的同学都答应了,我也只能硬着头皮答应。接着徐文宇就说:
“我先来打头炮!”
“用行舍藏”,好难连的成语,徐文宇一开口就给后面的张雪韵来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语,对张雪韵来说只是小菜一碟,她不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到林维健,他琢磨了一阵,连了个“尾大不掉”,接着就有同学连了个“掉以轻心”,“心?
”怎么连呢?正当我窘得不知如何是好时,徐文宇说:“心,我来帮你吧!
”接着就说:“心急如焚”。我们一共轮了四个回合,我却只答出了一个,而且还是较劲了脑子。
别的同学都能口若悬河,而我却呆若木鸡,这说明我看的书实在是太少了,以至我知道的成语少知又少。
自从这次我出了丑后,回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》,从《安徒生童话》到《十万个为什么》..通过一段时间的坚持,我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识,不但丰富了我的头脑,还给我带来了无穷的乐趣,也使我的作文水平有了很大的提高。
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