xx县组织大学生“村官”培训。
帮助大学生“村官”渡过三大难关。
xx县为了响应***总书记最近对首届“中国十佳大学生村官”来信作出的重要批示，积极研究完善大学生“村官”工作长效机制，以机关干部大讲堂为平台对大学生“村官”进行了培训，努力使大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动。
一、帮助大学生“村官”渡过心理难关。一是帮助他们找准恰当的心理定位。有些“村官”认为自己是一名大学生，是各级组织部门“百里挑一”选拔出来的，思想上有“高人一等”的优越感，难以和基层干部、群众打成一片，这是必须要纠正的错误心态。
培训让大学生“村官”能够正确认识自己，找准一个积极恰当的心理定位，使他们明白大学生“村官”是社会主义建设千千万万**人中的一员，要奋勇争先，用实际成绩来证明自己的价值。二是帮助他们做好艰苦奋斗的心理准备。有的大学生“村官”习惯了都市生活，偏僻落后的农村卫生条件不佳、交通与通讯不便，饮食、住房等物质条件不好，较大程度的影响了他们工作的积极性。
培训要求大学生“村官”必须正确认识中国的国情和农村大大落后于城市的客观现实，有艰苦奋斗的心理准备。另外也要求各乡镇党委为大学生“村官”履职提供必要的便利条件，给艰苦、偏僻地区的大学生“村官”按月给予一定的交通和伙食补贴。
二、帮助大学生“村官”渡过能力难关。在大学生“村官”中，专业是人文社科类的占75.1%，理工农类的则不到1/4。
大部分的大学生“村官”不是农类专业的毕业生，因此很难要求他们立刻适应农村工作。县委组织部对此作出了详细安排，对大学生“村官”的培训作出了具体的规定，要求大学生“村官”在上任之前，至少要接受1周的岗前培训。虽然大部分大学生“村官”是人文社科类专业，但在基层也都是电脑“高手”。
县委组织部根据这一实际，让大学生“村官”同时担任村里远程教育系统的放映员，并对所有的大学生“村官”进行了相关培训，收到了较好的效果。培训注重培养大学生“村官”的履职能力，目前已接受过的培训的大学生“村官”经常做整理文件和档案工作，促进了农村办公的规范化和自动化；其次是为村里经济的发展出谋划策，协助发展特色农业、有机农业，创办企业及科教知识的宣传和普及等，大部分“村官”经常做此项工作和会议准备，大学生“村官”已经融入新农村建设，正在发挥积极作用。
三、帮助大学生“村官”渡过出路难关。大学生“村官”是村级组织特设岗位人员，系非公务员身份。面对服务期结束后的出路问题，本次培训也作出了解答。
一是鼓励大学生“村官”担任村干部。对表现优秀、党员群众认可的大学生“村官”，鼓励他们长期在农村基层干部岗位上建功立业。二是推荐大学生“村官”参加公****。
对于表现优秀、聘期考核合格的大学生“村官”，不仅可以享受公务员报考的优惠政策而且选调生也主要从具有2年以上基层工作经历的大学生“村官”及其他到基层工作的高校毕业生中招考。三是鼓励大学生“村官”自主创业。服务期结束后，大学生“村官”自主创业的，可以根据国家的政策，享受到小额低息贷款，作为创业的启动资金。
四是鼓励大学生“村官”报考研究生，继续深造。根据国家政策，村官2年服务期满，研究生考试就可以享受到10的加分政策。五是鼓励大学生“村官”参加旗县组织的事业编考试，在今年的xx县事业编考试中，就专门为“村官”设置了加分政策，使他们能够多一份保障。
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