读书为民，教书育人。
谈“读书识敬民之理，畅谈增为民之责”
古人说：“学，然后知不足。”“才须学也，非学无以广才”。读书决定一个人的修养和境界，关系一个人的素质和能力，影响一个国家的前途和命运。
没有过硬的本领，为人民服务只会停留在口头上。没有深厚的理论基础，没有丰富的实践经验，没有科学的文化知识，就很难解决工作中遇到的一系列问题，就很难胜任这一历史重任。
伴随着 “读书识敬民之礼，畅谈增为民之责”活动的不断推进，我们坚勇实小每位党员教师不断深入到此项活动中去。读书，为了不辱教师职责，不误学生前途。读书为民，教书育人！
桃李不言，下自成蹊。
多舀点，再多舀点——”这是中午食堂打饭窗口旁时常响起的声音，声音的主人是我校余国文校长，他时常关心着学生的身心发展，经常挂着嘴边的话是：为了学生的身体健康成长，伙食团要用最好的食材，合理搭配，给学生充足的饭菜，要学生吃饱吃好。他不但这样要求也这样做，只要是他在学校的每一天都会到食堂检查监督。
作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天上学、放学时间都在校门口值班，时常在学校的各个角落巡查。
老师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作，避免了安全事故的发生。余校长不但全身心地投入工作，在处处按章办事遵循原则，同时，又时时对师生们彰显人文关怀，余校长对我校教师大都非常了解，谁家有困难，余校长都会非常关心，并尽可能的提供帮助和慰问，每位教师过生日，都会安排工会送去鲜花和祝福，让老师们在紧张工作的同时，倍感温暖。余校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，深得师生的敬佩和爱戴，受到家长的一致肯定。
实事求是，真诚引领。
那是一个异常繁忙的上午，坚勇实小的党员教师王雪力老师的班级发生了一件打架的事情，当班干部把“肇事”的同学带到王老师面前时，王老师批评了这位同学。当天下午，王老师了解到是错怪了这位学生时，王老师没有半点犹豫，来到教室，当着全班学生的面，微红着脸，深深的鞠了一躬，真诚的对同学道歉：“对不起，王老师没有调查清楚事情的真相，错怪了同学，以后我一定调查清楚了再作出判断。
”王雪力老师略微嘶哑的嗓音中，听到了师爱不是居高临下的说教，而是对每一个孩子的发自内心的尊重！你用你的“面子”维护了师道尊严。
大音希声，大爱无痕。
你把孩子当成天使，那么你就身在天堂，你把孩子当成魔鬼，你就身在地狱。”这是五年级二班陈德刚老师常说的一句话。陈老师班上有一个反应极慢的孩子。
她从小没有母亲，父亲又常年在外打工，她只能跟随年迈体弱的奶奶生活。这个孩子生活习惯、行为习惯、学习习惯都极差，不但经常不能认真听讲，而且还时常拿他人的东西。许多人都叹息道：
“这孩子，让人怎么爱也爱不起来啊。”可是，陈老师，一点儿也不灰心，手脸不干净时，带她去洗干净；冬天看到孩子衣服单薄了，就拿出自己孩子的衣服给她穿上，手冻裂了，就买来冻疮膏为她擦上；学习跟不上，就利用休息时间，一句一句慢慢讲给她听。
在教师进万家的活动中，陈老师把她作为了重点走访对象之一，多次与家长进行真诚的沟通，希望家长对孩子多留一些陪伴孩子的时间，交给家长教育孩子的方法，还给他的爸爸推荐了几篇家长教育的文章，组织同伴家长进行了交流。在学校给这位同学安排简单的任务，让她感受到老师对他的信任，如果完成得好就及时表扬，增强她的自信心。平时引导同学们主动和她玩耍，和她一起做作业。
现在，我们看到孩子的笑容多了，不良的行为少了，还经常粘在陈老师身边甜甜的叫：“陈老师好。”读冰心，我们聆听她“有了爱，就有了一切，有了爱，才有教育的先机”。
看到党员教师陈德刚老师的育人故事，我明白了“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光的道理。
读书修身，读书增智，读书养德，读书为民，教书育人。让我们大家共同投身于读书活动，通过长期的学习和实践，努力用爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心。
立德树人,教书育人心得
立德树人，教书育人学习心得。冯瓴中心校魏科祥。雨果曾说过 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。长大后，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，直到现在我才体会到当...
立德树人教书育人心得
立德树人教书育人 学习心得。通过本次学习使我认识到，把立德树人作为教育的根本任务，具有鲜明的时代特征。随着经济全球化 信息化和后工业社会的到来，人类面临的德性挑战日趋严峻。为了提高我国的软实力，为了实现中华民族的伟大复兴，加强德育工作，提高全民族的道德文明素养，已成为我国教育战线面临的一项重大而紧迫...
《读书是教书育人的根本》心得体会
红崖子中心小学 杨倩。教育家第斯多惠说过 凡是不能自我发展 自我培养和自我教育的人，也就不能发展 培养和教育别人。那么，不爱读书 不会读书的教师又怎么能培养和教育学生爱读书 会读书呢？作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的...