我很幸福。
小小教室，是我一生的舞台，一双双渴求知识的眼睛，在企盼我把知识的面纱揭开，我力求自己每一个动作完美—为了教师的称谓。”是的，为了教师的称谓，我一直在努力着。我努力当一名合格的老师，当一名优秀的老师。
从我走上了工作岗位到今天已将近二十几年了，我由学生口中的“姐姐”变为“妈妈”。有许多人问过我：你幸福吗？我要说，我很幸福，因为我每天被爱包围着。
当我第一次站在孩子们面前，一切那么新奇，看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求阳光雨露，每天清早“老师，您早”那童稚的问候，滋润着我的心田。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，激起了我对“教师”这一职业的爱，我庆幸我选择了这一光荣而又伟大的职业。我每天与孩子们一起学习，**问题，在操场与孩子一起玩跳绳、抓石子的游戏，和孩子们在操场打篮球、踢足球。
我已经深深爱上了这群孩子们，我想每时每刻都和他们在一起，我真正体会到了一个教师所有的幸福与快乐。
时光流逝，岁月淡化了我的激情，使我变的沉稳。透过教师职业的光环，我深切体会到：当一时充满热情的好老师容易，要当一辈子这样的好老师却非易事。
毕竟掌声和荣誉只是一时的，更多的时间我们要面对那一颗颗需要呵护的心灵，一双双渴求知识的眼睛，一件件孩子们眼中的大事情。
去年我接了二年级的语文教学工作，我酬躇满志，我想我要把它塑造为一个很棒的班级体。可几个星期过去后，我的心就凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉，课堂上搞小动作、说悄悄话……面对孩子们的表现我苦恼，我彷徨，为什么，为什么我付出了却得不到回报？
课下，我和孩子们谈心，孩子们叽叽喳喳地说：老师，您讲课老说那样的话我们听不懂啊；老师，您说话太快了……“那样的话！”噢，原来是我的课堂语言出了问题。
自从参加工作，我一直担任高年级教学，现在面对的是二年级小学生，看来和小孩子说话也颇有一番学问呢！于是我在以后的教学中，尽量运用简洁易懂的语言，偶尔用个词，我就给他们解释。我把这些孩子们当成我的朋友，我会时常征求他们的意见：
老师这样分组好不好，老师让××当小组长你们愿不愿意，……半个学期下来，我已与孩子们打成一片，我和。
孩子们一起快乐着！
功夫不负有心人，我们班有了进步！孩子们的成绩都有了很大的提高，更让我欣慰的是一个个孩子活泼、开朗、上进心极强。就拿我们班成绩最差的一名学生来说吧，这个孩子接受能力很快，就是不认字，听写生字两三次才能过关，时常在教室补作业。
有一次，我给他听写完生字，说：“你先出去玩吧，错的字下次再记！”“不，老师，我先记住再去玩！
”说完坐到自己的座位上写起来。我不禁感动，多么可爱的孩子，虽然他是一个差生，我又怎么忍心放弃呢！从此我拿出更多的时间来关爱学困生。
我付出了爱，我也收获了爱：课本里夹着的一颗糖，讲桌上一个红红的苹果，一声甜甜的“老师，您热吧，我给你扇着……”我是平凡的，我没有做过什么轰轰烈烈的大事，但我是幸福的！因为我每天沐浴在爱的阳光里。
我愿尽自己的最大力量，多献一份爱，多发一份热，为我们繁荣富强、蒸蒸日上的祖国添一抹明媚的春光，添一片绚丽的春色！
我很幸福作文
第1篇 哗，这是什么声音？在看课外书的我充满疑问的抬起头，原来下雨了。我看了一眼桌子上的钟，已经5点多了。突然从我的视线里冒出一把雨伞，那是妈妈的雨伞！我敢肯定妈妈没带伞。这又是妈妈下班的时间，我可不愿意妈妈被淋成落汤鸡。我什么都没想，拿起伞就跑下了楼。我跑到路口，等啊等，等啊等，幻想着妈妈看到我时...
我很幸福作文
我很幸福精选作文。篇一 我很幸福。我很幸福。因为有爱。我很幸福。因为我拥抱地球。我很幸福。因为幸福。虽然我不刻意追求幸福，从不苦苦思索幸福的含义，因为我知道幸福时时刻刻都环绕于我们身边。在明朗的夏夜，在点缀着金色钻石的深蓝色的夜空下，我坐在葡萄架下，和家人一起欢乐，一起浅笑，静静地聆听着他们的家常琐...
我很幸福作文
很多人在抱怨自己为什么不是富豪，为什么不像富豪一样幸福，可是有谁知道富豪在成为富豪之前付出了多大的努力和忍受了多大的痛苦呢？其实不是我们不幸福，只是我们没有拥有一双发现幸福的眼睛和一颗知足感恩的心而已。我觉得我是幸福的，因为我有一个完整的家，虽然不富裕，但充满着温暖，幸福和爱。春天到了，虽然春天是一...