中心小学党支部工作总结

学校党支部工作紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，促进了学校健康持续发展，树精品，创特色，努力开创了我校党建工作的新局面。

一、加强了学习，实施了“素质提升工程”。

1、加强了中心组理论学习，提升干部队伍素质。学校中心组成员由支部和班子成员组成，中心组成员做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。在内容上学习政治理论和党的路线方针政策，学习党的基本知识，学习撰写了学习心得，学习了管理理论和教育专著等。

在时间上，保证了每周一上午8：30－9：30集中学习。

学习形式上，按照学习计划在个人自学的基础上，以交流为主，辅以研讨、答题、体会汇报或分析问题、解决问题等，以达到学以致用、用以促学、学用相长。中心组成员做到了“五个一”，即每年精读一本理论书籍，至少上一次党课或举办一次理论学习讲座，研究一个课题或上好一门课，撰写一篇教育教学科研或教育管理**，抓好一个联系点（基层小学）。

2、抓好了党员队伍学习，提升了党员队伍素质。以十九大精神、党章等为主要学习内容，运用党课、网络、电教、征文、知识测试、座谈和报告等多种形式，对新时期党的指导思想和党的路线、方针、政策等重大理论问题，有了全面深刻的理解和认识，努力帮助大家树立正确的人生观、世界观和价值观，进一步落实了党员先进性教育提出的各项整改措施，提高了党员意识，发挥了党员旗帜作用。

3、抓好了全体员工学习，提升了教师队伍素质。按照学习计划，坚持每周一次的员工政治学习制度，结合员工思想、生活和工作实际，采取了形式多样的学习方法，开展了生动活泼的学习活动——三八妇女节活动、五一劳动节活动、五四青年节活动、七一活动、党史知识竞赛、十一国庆节活动、队活动日庆祝活动等，来引导全体教职员工树立正确的质量观、发展观和学生观，从而在校内形成了良好的推进事业发展的**和工作氛围。教职工政治学习按计划、内容、时间、人员、交流、考核等实行“六落实”。

在业务上，组织了教师认真学习，学校为教师订阅了教育类杂志，并要求教师撰写读书学习笔记等。

二、以加强党的执政能力建设为主线，实施了“战斗堡垒工程”

今年是学校新发展规划起始年，按照教工委的部署，把创建制度型、学习型、创新型、服务型党组织作为党建工作的重要抓手，不断创新了党支部的工作方式和活动方式，增强了党支部的战斗力和凝聚力，使基层党组织的战斗堡垒作用得以充分发挥。把学校党组织建设了成全体教职员工“政治的核心，工作的依靠、生活的帮手”。提高党员对组织的归属感，提高教职工对党组织的认同感，使党员群众心往一处想，劲往一处使。

4、开展“制度型、学习型、创新型、服务型”党组织创建活动。不断完善了党建工作（增补了支部委员）、学习、党内生活（开展了民主生活会等活动）等方面的规章制度并加以落实。认真执行了党内“三会一课”制度，坚持党员月组织生活，经常开展了批评与自我批评，针对存在的问题，及时整改。

学校班子以提高素质、改进作风、增强团结和提高执政能力为核心，以建设学习型、创新型、服务型为导向，以树一流标准、干一流工作，创一流业绩为目标，真正成为了团结带领广大教师开拓前进的坚强领导核心，创出特色，收到成效——今年以来，我校党支部被评为区教工委、白塘镇先进基层党支部。党员坚定了理想信念，增强了党性观念，增强了创新精神和责任意识。

5、进一步落实了先进性教育的长效机制。积极巩固了党员先进性教育活动的成果，继续整改了党员队伍建设方面存在的问题。坚持了支委会工作制度，加强了对党员干部进行有效管理和监督，着力构建党员经常受教育、受监督的有效机制，规范了党员管理。

6、加强对入党积极分子的培养。通过党课、谈话、思想汇报和党员联系人等方式，加强对教师入党积极分子的教育和培养，为青年教师架梯子，压担子，引路子，使他们加快成长的步伐，并及时将条件成熟的教师吸收到党组织中来，壮大党员队伍，增强了党组织的活力——一年以来，吸收了两名条件成熟的教师到党组织中来，还培养了几名积极分子，许多青年教师递交了入党申请书。

7、深入开展了党风廉正教育和纪律作风教育。开展了党风廉政建设责任制暨履行“一岗双责”工作活动，与各党小组签订了党风廉政建设责任书，与党员教师签订了党风廉政建设承诺书，健全了党风廉政责任制，强化了制度约束，加强了党纪国法教育，切实做好了党员干部，特别是领导干部的廉洁自律工作，要求教职工做到的，干部必须严格做到、做好。严格执行了“四大纪律八项要求”和领导干部廉洁从政的各项规定，不断完善反腐败组织机构和工作机制，对照每位党员干部签订的《责任书》，查找不足，将党风廉政建设责任制落到实处，一年以来无**员干部违法违纪。

8、强化领导干部的服务意识。学校领导干部经常深入班级或年级组，开展经常性的谈心活动和听课，坚持联系群众制、民主集中制、党员结对帮教制，加强了调查研究，倾听了群众的呼声，虚心听取群众意见，多为群众办好事、办实事、解难事，做群众的知心朋友、贴心人。每位党员干部完成一篇来自群众信息的调研报告，一年以来，在重大敏感问题上处理的很成功，无一信访上告。

9、加强了对工会工作的指导。充分发挥了工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，发挥了工会的桥梁和纽带作用，开展丰富多彩、健康有益的文体活动，丰富教职工业余文化活动。进一步完善教代会制度，形成了教代会例会制，推行了党务、校务公开——党务、校务公开受到上级领导的多次好评。

发挥了全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强了学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都倾听了老师意见，经过集体研究决定，体现了民主集中制原则，接受了群众监督，加强了依法治校的规章体系建设。

10、加强对共青团的领导，进一步加强青年团员的思想政治工作，提高了团员教师的思想政治素质，在教育改革中发挥作用，大力开展了适合青年特点的岗位练兵、技能竞赛、文娱体育活动，把共青团组织建成了朝气蓬勃的先进青年群众组织，真正发挥了党组织的助手和后备军的作用。

11、加强了少先队的领导。少先队大队部根据学校的工作特点，创造性地开展了形式多种、内容丰富的主题活动——队活动课比赛、广播体操比赛、书法比赛、红色经典诵读活动、 “119”消防宣传日应急救援综合演练等活动。以中华传统美德为载体，通过学科滲透、校本课程、实践活动，加强了对少年儿童的责任教育，努力营造了良好德育工作氛围。

大队把学校德育工作作为少先队的主要工作抓出成效——开展了文明礼仪活动、“党在我心中”歌咏比赛、“红心向党欢庆六一”文艺汇演，并认真总结经验，把少先队工作作为培养社会主义事业**人的基础工程抓扎实了。

12、做好了退管工作。关心退休教师的学习、生活，吸收他们的合理化建议，热情为其排忧解难。元旦时，安排了退休教师回校学习聚会一次，坚持重阳节、教师节、春节给予慰问，并向生活经济困难的教师给予一些适度的补贴，坚持探访生病的退休教职工，把组织的关怀带给他们。

三、以提高教育教学质量为中心，实施了“质量生命工程”。

13、加强了干部队伍建设。制定岗位目标，按学识、能力、品行，进行高标准严要求岗位竟聘。树立了“管理就是服务”的意识，通过量化评估标准强化干部考核制，今年度还根据上级要求进行了岗位设置，促进了教师内部的良性循环。

学校领导深入了教育教学一线，参与“教研、听课、调研”等，及时掌握了各位教师的工作情况，指导了教师教育教学得行为，广泛征求乐群众意见，不断改进和创新工作方法，提高了工作的实效。

14、加强党员队伍建设。加强了自身的党性锻炼，严格要求自己，高质量的完成本职工作。教师党员在教学上发挥了先锋模范作用，在党员教师中无一出现师德问题。

团结了周围的群众，以自己的突出工作影响群众、带领群众一道工作。以保持共产党员先进性教育活动为主线，继续开展了“最佳党员示范岗”活动，“五比五看”活动，强化了党性观念。开展了“党员活动日”“ 党员教学展示”等活动，培养了党员教学骨干，使全体党员在新课程改革中冲锋在前，起模范作用。

开展好党内活动。

15、加强了教师队伍建设。加强了教师职业道德建设，开展了以“正己、敬业、爱生”为主题的教师职业道德教育。在工作中大力倡导了爱岗敬业、团结协作，注重了身教胜于言教的奉献精神。

对待每位学生都以“尊重、宽容、关爱”的态度爱自己的学生，师生之间建立了“交心本”、“连心箱”、“学困生转化记录”。要求每位教师用“显微镜”的目光发现学困生的优点，用“放大镜”的目光发现学生的闪光点，用“望远镜”的目光看学困生的发展。采用集中学习和分散学习相结合，问题讨论和个人总结相结合方法进行学习。

促使了教职工加强学习，不断提高了思想政治觉悟，自觉增强了师德修养，每学期都举行一次师德讲座。通过活动培养了教师对学生、对学校、对事业的责任，以“教师寄语”“与学困生结对”“师生畅谈”“我为学校发展献计献策”“三尺讲坛苦与乐”“师德感言录”“教育个案征集”等活动加以落实和体现。

总之，一年以来我校党支部在上级党委及主管部门的正确领导下，轰轰烈烈开展了各种活动，有力的促进了学校正常教学秩序的开展。当然，也存在了许多不足之处。相信在全体党员及教职员工的共同努力下，一定能及时整改，在新的一年里把支部工作开展的更井井有条，为我校的教育事业的发展创下更辉煌的成就。

中心小学党支部工作总结

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