一、基本情况分析。
本班共有学生74人，其中女生36人，男生38人。多数学生思想健康，上进心强。能够做到遵守校纪校规，礼貌待人。
由于学生年龄小，来自不同的家庭，所以难免存在一些问题。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当文明班集体，为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
二、工作目标。
1.抓好教育管理常规，严格按文明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。
2.学生年龄小，是养成教育的起始阶段，也是关键阶段，要让学生养成文明的习惯，见到老师主动问好，和同学和睦相处，不大声喧哗，在校做个好学生，在家做个好孩子。
3.经常开展安全教育，确保学生安全无事故。力争学生课间文明游戏，不追逐打闹，养成良好的课间活动习惯。
4.放学站队做到“静齐快”，并坚决把队伍站整齐，中途不散队。
5.卫生方面，教会学生扫地，坚决制止乱扔废纸杂物的行为，陆续养成主动拣拾废纸的好习惯，保证教室及环境卫生干净、整洁。
6.养成良好的学习习惯，能主动认真晨读午写，遵守课堂秩序，专心听讲，按质按量完成作业。
7.建立一支强有力的班干部，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，定时召开班干部会议，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力、协调能力。
8.用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。
9.利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。还要开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进学生全面发展。
10.做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。
11.学校组织的各项活动力争都能名列年级榜首。
三、方法措施。
1.充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，进行一日总结，通过值日班干部的汇报，评出“每日之星”.
对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2.培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
本学期我要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、周会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
3.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
充分发挥各项活动中的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4.结合班队课，组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生学习的经验，树立榜样，激发学生学习的主动性和兴趣，培养学生刻苦努力学习的态度。
5.继续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生竞赛等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。
6.积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。
7.做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，在今后的实践中我要加强自身的学习，不断探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
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