教学工作计划。
一、重点工作。
1.强化专任教师队伍管理，落实各项常规考核制度。
2.以“一课一研”为保障，以各类公开课为平台，促进我校课改和教研工作。
3.多角度开展教学辅助活动，促进各层次教师专业成长，做实青年教师帮扶工作。
4.分层次抓好周测、月考，抓实九年级复习备考工作。5.加强师德师风建设。二、工作措施及目标。
一)加强教学常规管理，抓实常规制度落实1.常规检查。
四项常规检查工作目标：教学工作计划扎实实效、教学设计实用高效、听课活动通过评课让不同层次的教师均有收获。
教学工作计划检查。
学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划。开学第一周内完成，交教务处审阅。此项工作由赵颖辉负责。
教学设计检查：全体教师要认真备课，撰写教学设计。语数英每周5节、物化政史每周2节（九年级三节，二模考试后教学设计不作要求）、地生每周2节（七年级生物三节）、其他学科每周1节。
教学设计要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学情景创设、板书设计、作业设计等，导学案书写由骨干教师和有一定教学经验的教师完成。此项工作在教研活动时现场检查。12月份评选优秀教学设计。
听评课检查：青年教师（2023年及以后参加工作教师）每周听课不少于3节，其他教师每周听课不少于2节。各类公开课听课人员东校区由付。
精选。广英、陈俊书统计，西校区由周敏安排，每节公开课及时利用微信工作群进行公布听课人员，其他时间听课由年级组主管教学人员统计，每周汇总报教务处。每周学生离校时年级组集中收取教师听课记录，重点查记录内容。
学习心得记录检查：遇学校和外出大型教学业务理论学习，参会教师要书写心得体会。此项工作东校区由张素欣负责，西校区由周敏负责。
2.作业布置与批改。
工作目标：分层要求、以活动促规范，全面提高学生作业质量和规范程度。
作业布置要求：应目的明确，紧扣教学目标，难易适度，层次分明。教师批改作业要杜绝整张作业一个批改符号和阴阳号，要求教师采用激励性评语，要求学生留存批改过的试卷和练习题、教师建立错题集，以便查漏补缺进行二次教学。
作业检查采取教务处抽查和年级组集中检查相结合的办法实施。9份评选七年级评最整洁作业，10月份评选八年级最规范作业，11月份评选九年级最美作业。
3.抓实考试各环节，全面提升教学成绩。
工作目标：教学成绩稳步提高，九年级年前结课考试，要确保总成绩和单科状元，总分前十名夺六争八；八年级成绩获县擂台赛任各项数据第一；七年级各科及格率不低于70%，综合率同科同层次相差不超过1.5个百分点。
本学期组织四次考试（10月中旬第一次月考、11月中旬期中考试、12月中下旬第二次月考和期末考试），每次考试要注重考风考纪，严把考试各环节，杜绝人为失误。在周测、月考过程中，教师一定注重查漏补缺，对暴露的问题及时解决。实验班要注重尖子生学科均衡培养，基础班要在保证英语、数理化正常教学的同时，侧重及格率和提升语文、政史成绩，精选。
要求各年级，每次考后系列会将尖子生弱科和及格边缘生培养完成情况进行总结。
二)立足实际，搭建平台，落实各项课堂教学活动。
工作目标：严格按计划执行、充分利用一课一研，通过集体磨课、研课，高质量上好每一节课。七年级承担县擂台赛教师讲课团体成绩确保第一，上级讲课比赛取得省级奖项突破。
第一阶段：各层次示范课（9月10日——9月21日）
本阶段，语文、数学、英语学科各安排两名教师上示范课（要求实验班和基础班各一名）；其他学科各安排一名教师上示范课，课前备课组长要组织集体研课，年级组组织课堂模拟演练。上课名单9月6日前报教务处。本阶段由教务处统筹安排，两校区分开开展。
第二阶段：年级公开课（9月23日——12月31日）
本阶段，各备课组3月15日前安排好组内上课顺序，教务处提前一周确定教师上课名单，通知教师进行备课研课，年级组合理安排上课时间。本阶段要求同层次教师按同课异构上课，每学科一周两人，课后年级组和包组人员组织评课。本阶段由教务处组织，年级组实施。
第三阶段：青年教师赛课（12月1日---12月31日）
17和18年进入我校教师参加，赛课评委由校级领导、处室主任、教务处、年级组组成，统一听课打分，成绩结果分文理两科进行表彰。（详情见活动方案）。本阶段由教务处负责，教师上课班级和地点，东区由赵颖辉负责，西区由周敏安排。
第四阶段：配合县教师课堂擂台赛（12月20日—19年1月10日）每月不少于穿插两次推门课，推门课由处室主任、及以上人员组成。(四)以一课一研活动为载体，扎实开展实效教研活动。
工作目标：按时开展、积极参与、确保实效，形成教师主动教研、积。
精选。极教研的良好局面。
本学期，实行教务人员、年级组管理人员双层分包学科教研，分包人员参与所包学科的所有教研活动，每次教学活动要根据开展时间、参加人员、活动资料、有效教研时长、教研氛围进行综合等级评价，结束后随即利用微信群进行公布，教务处每月进行汇总，结果以教务简讯形式进行通报，学期末根据汇总结果，评出优秀备课组。
在一课一研活动中，教务处、年级组都要安排专人督导开展情况，集体备课时间要求全体教师均在场，不在场需有主管校级领导批条。教务处每次教研结束后第一时间通报教研情况。（具体内容详见一课一研流程）本学期，重点规范共案环节。
五）加强教师师德师风教育，做好师德考评工作。
工作目标：通过系列活动，端正教师从教思想，提高对教书育人的正确认识，弘扬实中正气。
1.9月10日前，每名教师签订两乱责任书和承诺书，并将9月份定位乱订教辅整饬月，教务处将通过不同途径严查乱订资料。
2.定期组织教师进行师德师风学习，树立教师正确的人生观，培树师德典型。拟国庆前后开展“师德报告会”
3.根据上级精神，每学期学校利用“教师自评”、“学生评教师”、“教师互评”、“领导评议”等问卷调查或打分形式对教师进行师德评价，建立教师师德档案。
七）引领学习，强化培训，做青年老师培养工作。
工作目标：根据培训内容，精选参训教师，抓实培训学习工作，各学科熟练掌握自己的教学模式。
1.对刚到我校教师，由教务处协调组织对青年教师进行课堂教学、学生管理和教师师德修养等方面培训。培训内容包括“师德师风学习”“如。
精选。何做一名好老师”“如何听课、上课、批改作业”“实验中学一课一研活动实施流程”“如何做好班主任工作”等内容，使其尽快融入实中团队。
2.利用名校联盟资源，根据培训内容，加**派青年教师外出争学习和听课机会，利用返校教师报告会、模仿课、生成课等活动对其他青年教师进行传达和培训，督促外出教师认真学习、认真领会新的教学理念。
3.继续实行“名师带动、青蓝结对”教师培养活动。根据青年教师所在年级、学科为每一名青年教师，选一名优秀教师与之结成对子，完分发挥各类骨于教师的作用，通过师徒课堂教学互动、教学观摩等形式，提高青年年教师教育教学能力，推动青年教师专业发展。
4.开展校级领导和处室主任学科帮扶活动。为了更好地了解青年教师的课堂教学情况，指导青年教师的教育教学工作。
学校业务领导根据分管学科，对青年教师实行学科帮包。帮包领导每周听每位青年教师两节，并做好课后点评。精选。
2023年教学工作计划教学工作计划
以科学发展观为指导，坚持规范办学，大力推进高效课堂这个中心，突出强化教学质量意识，突出对教学过程的监测与评价，突出对教学常规的检查与监控和规范办学意识。促进教学质量的全面提高，促进学生全面健康发展。二 主要工作目标。全面贯彻科学 人文备考精神，实现我校高中教育良性发展，初中教育质量稳步增长。三 具体...
教学工作计划 大学教学工作计划
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三 寓环保教育于课文教学中。小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的文章，如 桂林山水 三亚落日 草原 林海 黄果树瀑布 等，在教学过程中，除了让学生通...