一、指导思想。
以2023年发行的《英语课程标准》为总体目标，以贯彻《浙江省初中英语学科教学建议》为首任。深入研究新教材，围绕“英语教学法在课堂中的有效使用”这一主题，依托基地学校教研之利，加强有效教学研究，提高英语课堂教学的有效性，促进教学质量的提高；以校本研修为主线，以课堂教学为载体，通过集体备课、课堂效果、课例分析、课后反思等多种途径，结合教学实践中遇到的问题，**新课程词汇教学目标设定与课堂教学设计有效性的内在关系。以教研活动为契机，开展多种样式的、注重实效的教研活动，加强组内外教师之间的交流，创造机会让组员再学习、再提高，促进教师的整体素质的提高。
二、教研组概况。
我校英语组现有教师13人（含xxxx年新教师2人），以备课组长为为核心，组员们团结合作，乐于学习，善于**，有较高的教师个人素养，对教育教学事业怀着极大的热情。
三、工作思路。
1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。
七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础；
八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量；
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考听力口语考试，为实现2023年中考的新突破打好基础。
2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织相应的集体备课、同课异构课、示范课等，通过研讨、观摩、评议等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
四、具体实施措施。
1、加强教研组常规学习，做好教研组常规建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，抓好每两周一次的"教学常规"的学习和实施工作，做好常规落实的检查、督促工作；组织本教研组年轻教师学习常规，多听有经验的教师的课，一方面做到教材积累，另一方面增强自身的业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的集体备课、同课异构课、示范课等，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
县中学英语教研组教学工作计划
一 指导思想 这一主题，依托基地学校教研之利，加强有效教学研究，提高英语课堂教学的有效性，促进教学质量的提高 以校本研修为主线，以课堂教学为载体，通过集体备课 课堂效果 课例分析 课后反思等多种途径，结合教学实践中遇到的问题，新课程词汇教学目标设定与课堂教学设计有效性的内在关系。以教研活动为契机，开...
县中学英语教研组教学工作计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。以xx年发行的 英语课程标准 为总体目标，以贯彻 浙江省初中英语学科教学建议 为首任。深入研究新教材，围绕 英语教学法在课堂中的有效使用 这一主题，依托基地学校教研之利，加强有效教学研究，提高英语课堂教学的有效性，促进教学质量的提高 以校本研修为主线，以课堂教...
县中学英语教研组教学工作计划
以xx年发行的 英语课程标准 为总体目标，以贯彻 浙江省初中英语学科教学建议 为首任。深入研究新教材，围绕 英语教学法在课堂中的有效使用 这一主题，依托基地学校教研之利，加强有效教学研究，提高英语课堂教学的有效性，促进教学质量的提高 以校本研修为主线，以课堂教学为载体，通过集体备课 课堂效果 课例分...