指导思想：新学期伊始，我校掀开了创建四星新的一页，我对新学期的教学指导思想进行了思考与探索。在教学实践中，我将本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现我校历史教学的新突破。
情况分析：教师自身分析：
一）教学优势：在历史教坛执掌教鞭的十年，不仅使我积累了丰富的教学和管理经验，也锤炼了我精练、准确、具有感染力的课堂风格和认真负责的育人态度。同时，十年来我对学生的心理状况和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具备了因人施教的能力，对于如何提高学生的学习兴趣和能力初步形成了自己的教学风格和教学模式。
二）教学劣势：我在教学方面存在的不足主要表现在：一是刚入高中，在适应我校的教学方法和管理模式方面有一个过程，需要不断提高和揣摩；二是需要尽快熟悉高中学生的思维和心理习惯。
学情分析：
高一学生经过半年的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的历史知识，且学习方法上有了改进，高一下学期是积累的阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升学生在历史认知上的层次，锻炼学生独立。
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分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史，鼓励学生畅所欲言，发表属于自己的历史论辩，拓宽他们的历史思维，为以后巩固提高打好基础。教材简析：新历史课程标准教科书是高中历史教学的一次重大变革，突破了原来单纯以时间为顺序，以朝代更替为链条的编写模式，将大历史的发展和蜕变浓缩在政治、经济、文化等几大脉络的演进过程中，历史不再是死板的记忆和背诵，生气与活力跃然纸上。
要巩固他们的知识点，必须做一些适合他们的练习题，而做练习题不能以题海作为战术，而应做到“教师下海，学生上岸”精选精练，逐步提高。
历史（ⅱ）着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容，共有8个专题。在人类发展进程中，经济活动是人类赖以生存和发展的基础，它与社会生活息息相关，并在社会政治、文化的发展中起决定作用。了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力，进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生活领域的认识，是高中历史学习的基本内容之一。
重点工作及措施：
1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：（1）、主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。
2）多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题，紧扣同步导学和成才之路。（3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。2、措施：
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增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻，辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。
转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清（1）每堂棵的具体安排1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容；20分钟讲课；最后10—15分钟检测本节棵学习情况。这样做到日日清。
2）每周一次单元检测，把本单元所复习的主要内容以成才之路上习题考察一遍。考完要及时讲评。（3）利用月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。培养学生的理性思维和研究能力。
1）每复习完一个单元引导概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。
2）复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。
3）在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的联系能力。
教学进度：依据备课组和县、校日程安排。
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第二学期高二历史组教学计划
一 集体备课主备课人及任务安排 1 刘桂英 第一单元第三单元 2王相国 第二单元第四单元 3 王刚 第五单元第六单元 二单元测试命题人安排 1 刘桂英老师 第一单元第三单元 2 王相国老师 第二单元第四单元 3 王刚老师 第五单元第六单元 三 高二历史组公开课安排 1 三月 刘桂英老师 内容待定 2...
高二历史教学计划
2013 2014学年高二历史第二学期教学工作计划。2010 2011学年向我们走来，新学期已经在学校的指导监督下开始了，学科组围绕各时期学校的工作任务，不断学习和实践新的教育教学理念，为了更好的完成高二年级历史选修。一 二的教学任务，现将本学期的工作作如下计划 一 指导思想 以 基础教育课程改革纲...
高二历史教学计划
一 学情分析。高二年级经过分科，目前有4个文科班。每个班级学生数在50 60人左右。其中a类生10人左右，b类生30人左右，c类生15人左右。学生的整体素质相对较弱。这主要表现在学习习惯 学习方法 学习态度等方面有不足。我们要狠抓学风，突出课堂效率，提高学生的学习兴趣。二 教材分析。本学期我们将学习...