四、教学资源开发。
教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。
五、教学内容。
1、体育与健康常识，让学生清楚地认识自己的身体，了解身体各器官和功能，进而知道如何进行科学的锻炼。
2、队列队形，掌握基本的队列队形，对方位建立直观的感觉，形成于他人合作的意识。
3、韵律活动，培养学生的韵律感，模仿简单的韵律活动动作，激发学生的学习热情，使学生能主动参与到活动和学习当中。
4、各种形式跑，主要进行短距离和各种形式的合作跑，以比赛和游戏的形式进行，增强学生的灵敏性和反应性，培养学生的合作意识和团队精神。
5、球类运动，了解各类球类运动的动作术语，做出简单的球类动作(如运球、投篮等)，优秀的学生能进行简单的组合动作练习，锻炼身体的协调性。
6、学生体质健康测试，多方努力，齐抓共管，促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼。
六、教学目标。
1、以素质教育全面深化教育改革；
2、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；
3、常抓不懈，推动“两操”， 促进学校的全民健身活动。
4、继续以体育课外兴趣小组为载体，丰富校园课间体育活动。
5、多方努力，齐抓共管，全面提高学生的身体素质，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。
七、教学措施。
1、加强科学管理。
建立健全学校体育工作管理机制，在校领导下各体育教师负责管理学校的体育工作，汇报各周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、提高堂课质量。
本学期体育教师将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的学校工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平和教学能力。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的，严格执行《小学生体育锻炼标准》。
3、做好器材管理。
有标准、有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。各位教师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
2019体育教学计划
四教学目标 1 合理安排体育锻炼时间，充分利用各种条件进行体育活动，争取体育中考取得较好的成绩。2 在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏 力量，速度和有氧耐力，知道饮食体育锻炼对控制体重的作用。3 引导学生学会合理安排作息时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜...
2019体育教学计划
4 注重中考相关教育工作。注重培养学生的运动能力，吃苦耐劳精神。五 主要工作 1 大力推行素质教育，把全面培养提高学生素质，发展个性，为国家培养新型人才放在首位，让素质教育在各校生根 开花 结果。2 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，...
2019体育教学计划
2 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。3 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究，进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，4 做好课后反思，对每一节课进行反思。六 具体安排 1 使初三年...