页。中小学校督导评估实验计划”学校工作计划。
依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
中小学校督导评估实验计划”学校工作计划中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》精神，结合县域实际，制定本实验计划。一、评估实验的指导思想中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
以科学发展观为统领，以省中小学校督导评估新方案和指标体系为依据，以构建并完善中小学校督导评估新机制为目的，继续开展评估实验，深入分析和研究，为省督导部门建立中小学校督导评估新机制提供依据，构建起更加有利于促进学校标准化办学、促进义务教育均衡发展、促进素质教育有效实施的新的学校督导评估机制。二、评估实验的原则中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
一是理论与实践相结合的原则，边实验、边总结，即要加强理论研究，发挥理论指导实践的作用，又要加强实践方面的探索，丰富教育督导理论；二是评估与指导相结合的原则，对实验校的实验过程进行跟踪指导评估，发现问题，及时研究，采取相应对策；三是评估学校与评价校长相结合的原则，对实验学校和校长的评估要整合进行，并指导学校对教师和学生进行评估。三、评估实验的内容中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
2023年评估实验的内容继续执行省里去年下发的新评估方案和指标体系，具体包括《*省中小学校督导评估办法》（试行），《省中小学校督导评估实施方案》（试行），小学、初中与高中督导评估指标体系以及校长、教师、学生三个个体评价指导性意见。四、评估实验的学校中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
合隆高中、农安一中、农安五中、靠山中学、青山中学、永安中学、实验小学、红旗小学、德彪小学、青山小学、烧锅小学、龙王小学、农安镇第一中心校。五、评估实验的成果展示形式中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
评估实验的成果展示形式：一是评估实验工作总结；二是中小学校督导评估方案和指标体系的修改意见；三是评估实验案例。六、评估实验的实施步骤中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
评估实验时间为１年，分为实验准备、实验实施、实验总结三中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
个阶段进行。中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
评估实验准备阶段，2023年3月。完善评估实验领导组织，确立新一轮评估实验学校，调整评估实验计划，召开实验工作会议。七、评估实验的保证措施中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
1、实行第一责任人制度，承担评估实验的学校校长为第一责中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
任人，工作绩效计入干部年度考核档案。中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
2、实行例会制度，定期召开专题研讨会和实验情况调度会，中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
以保证评估实验有章有序、协调运作、顺利开展，取得实效。中小学校督导评估实验计划学校工作计划第页“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划依据*省教育厅、*省人民**教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和2023年继续开展实验的通知》（吉政教字[2019]７号）和长春市人民**教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》
学校工作计划“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划
依据 省教育厅 省人民 教育督导团下发的 关于进行中小学校督导评估实验总结和20xx年继续开展实验的通知 吉政教字 20xx 号 和长春市人民 教育督导室 关于继续开展中小学校督导评估实验的通知 精神，结合县域实际，制定本实验计划。一 评估实验的指导思想。以科学发展观为统领，以省中小学校督导评估新方...
学校工作计划 2023年中小学校工作计划
2.规范校务公开制度。继续设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱，在校园 上设立校长留言栏目 发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台 利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。3.规范...
中小学校长职责
一 全面 正确贯彻党和国家的教育方针 法律法规和政策，依法管理学校工作。二 坚持社会主义办学方向，以教学为中心，全面实施素质教育，提高教育质量。三 坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。把德育工作放在首位。抓好 教风 校风 学风 建设，优化育人环境。四 严格执行财务制度和国有资产管理规定，管好...