2学院督导工作计划

14-15学年第二学期督导工作计划。

一、学院督导组工作。

1.配合教务处完成期初教学常规资料检查。

2.完成新教师转正听课。等分工后，再开始听课。

3.四月刊出督导通讯第二期，由张老师负责，王老师配合。

4.课堂巡查，由督导自己自觉执行，不做统一要求。

5.配合教务处做好期中教学检查。

6.实践周教学检查，如何检查待讨论决定。

7.集体听课并反馈：

分文理两个组，一学期抽几个教研室，提前通知，听后向全体教研室老师反馈。个人建议一个月抽听一个教研室，去后通知该分院督导组组长安排人陪同听课，听课周期为1-2周。

由于我们权威性还不够，所以如果被听教师的专业你比较熟悉，可以一个人去听，其他的情况，建议小组听课。听课小组名单我已经安排好了，名字下有划线的老师是该小组的组长。在反馈会议上，组长负责该小组听课的中心发言。

反馈会议由张老师和陈老师分别主持。

教学质量评价中心会统一安排听课的时间段和被听的分院。原则上文理两组一个月各听1-2个教研室。

四月：文科组听公教部的思政和体育，经管；理科组听建艺，公教部的数学教研室。

五月：文科组听外语外贸，理科组听机电。

如有不妥，再做调整。

9. 院督导去其它高校学习。

10. 院督导组专题调研（教考分离，专业建设，实践教学（校企合作，校校合作，兼职教师，校内实践等），教师考核等）：

希望每个督导都能有一份调研报告，报告可以一学期完成，也可以一学年完成，请确定调研方向后以书面形式告诉我。一个调研方向可以一个人，也可以多人合作完成。调研报告完成后递交督导组全体审阅通过，然后上报给学院领导。

11.开展“青年教师教学业务系列培训”活动（建议对教研室主任进行培训）。

12. 领导临时交办的工作。

二、分院督导主要工作。

1.听课及反馈：

1）听课的目的是帮助老师找到课堂教学中存在的问题，并提出改进的建议，所以重在课后交流。请务必在听课记录上写明存在的问题，及你交流的主要情况。

2）听课最好是两人一组，这样可以增加我们督导的话语权。

3）请组长安排好本学期听课的对象，并分解听课任务给督导。

2.课堂教学巡查：由督导自己自觉执行，不做统一要求。

3.教学常规资料检查：建议在期中各分院安排一次检查，检查结果报给我，同时也报给分院。

4.分院实践周教学督查。

5.分院自己决定的其它工作。

注：二级督导组在下周五前把分院工作计划用电子稿交给我。工作总结上交时间与学校同步。