幼儿园2023年秋学期大班年级组工作计划

发布 2023-06-24 23:42:28 阅读 8611

幼儿园2023年秋学期大班年级组工作计划提要:创设环境,抓好幼儿的常规,促进幼儿的发展。良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础,因此我们老师应为幼儿创设良好的环境。

于。一、指导思想。

以《幼儿园教育指导纲要》为精神,以幼儿园工作计划为依据,结合幼儿园特色文化建设,全面提高教学质量,开拓教育新思路。做好幼儿园教育游戏化的研究工作,不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。

二、情况分析。

本年级有十个班,这十个班的孩子在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础,但能力发展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求,而有的幼儿还是用看你、拉你,甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。

三、学期目标:

1.按照幼儿园各项工作的要求,建设良好的师风师德,树立教师良好的形象,不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平,形成一个互帮互助,真诚合作,友爱相处的集体。

2.从实际工作出发,深入落实《纲要》精神,理论联系实际,不断转变教育观念,苦练基本功,提高整体教育教学水平。

3.配合园长一起安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作,鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。

4.制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划,结合每月工作安排,逐步完成。

5.加强组内教师之间的交流与合作,**组织活动和班级管理方面的经验和方法,取长补短,从各方面提高老师的能力。

6.为大班的毕业活动积极的做好准备工作。

7.讨论和制定课题研究计划,收集课题研究相关的材料,开展丰富的科研活动。

8.开展好家长工作,加强家园之间联系,组织好家长开放日活动,鼓励教师多利用校信通和家长做好联系,每月每班至少每个家长联系十次,写好幼儿成长手册。

9.组内教师认真研讨活动案例,上好每学期一次的教师优质活动。

10.开展丰富多彩的活动,使幼儿在活动中成长。

四、具体措施:

(一)创设环境,抓好幼儿的常规,促进幼儿的发展。

良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础,因此我们老师应为幼儿创设良好的环境,提供丰富的活动材料,引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动,让幼儿学有所长,发展幼儿各方面的能力。为此我们将根据学校要求为幼儿创设更多的游戏活动场地。各班在自己教室根据班级特色,创设多个活动区角,把生活浓缩到幼儿园来,让孩子在游戏中去学习生活的技能,感受生活的多样性。

(二)拓展教研内容,丰富活动形式,加深组内研究的深度与广度,提高年级组活动的实效性。

1.积极开展年级组活动,在轻松的环境中,引导教师谈困惑,说心得,互相取长补短,激发教师自主学习、自我求发展的意识,鼓励教师积极发表自己独特的见解,并能有相应的理论支撑;

2.抓好日常工作的检查,每周共同商定活动的组织与实施,定期讨论话题活动开展的情况,针对目标的确定,重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面,进行交流讨论;

3.定期进行年级组交流活动,引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念,互相取长补短。

(三)加强年级组队伍建设,挖掘优势,取长补短,共同成长。

1.每位组员积极参加年级组活动,每次围绕教研活动的主题,理论联系实际,踊跃发表自己的观点;

2.每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后,能将学习的情况、体会,在组内传达,带动其他教师一起成长;

3.认真抓好年轻教师的带教工作,通过教研活动、听课、评课活动,以老带新等形式,进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导,不断提高年轻教师的教育教学水平,帮助她们尽快熟悉、提高业务能力;

4.认真研讨新教材,以教师自学、年级组共学等形式,不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能,使教师能将理念灵活运用与教学之中;并能把自己的实践内化为理论,我们将鼓励教师写反思,多思考,做好每周的教学反思,争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点,及时记录下来,做好反思,利用学习时间交流。

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