白云山中学2014—2015学年第2学期。
教研组组长。
概况。组别。
成员1、本组师资情况本组共有任课教师8人,其中本科以上学历6人,大专学历2人,中学高级1人,中学一级2人,中学二级4人,未评1人。
本组数学教师有8人,期中1人才参加工作,缺乏教学经验,大部分教师都是。
本组基本教学情况分析。
工作积极、尽职尽。
责,教学能力较强的中青年教师,只有少部分教师年轻,经验稍差,有待努力;组内教学研究的气氛不。
罗照华8全组人数。
够浓,不太愿意参加教研活动和上公开课,活动时没有进入实质的研究。
在学校教务处的指导下,本学期初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效。
本学期教研工作指。
开展教研活动,促进教师、学生共同发。
导。展,切实加强中心校。
教研组建设,提高课。
思。堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进。
想不足,聚集全组教师。
的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划。
工作目标及重点。
本组的工作目标是大力推进教研教改,营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。转变观念,勇于探索,大胆实践,学习。
创新,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。工作的重点:1、制定科学的教研计划,精心组织实施。
2、加强平时的交流研讨。重点搞好年轻教师的培养工作和老教师的教改工作。老教师上好观摩课、示范课,新教师上好公开课。
3、坚持集体备课,充分利用集体备课的优势,争取实现“人人会备课,人人备好课。”的目标。
1、加强理论学习,提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》,领会教。
工作措施。材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位教师要加强学。
习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,积极进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。
向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教学改革力度,做到“有效教学”。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗。
旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,把“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。
4、加强备课教研活动,强化教研功能。
备好课要严把本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同**“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐,为学校的可持续发展打下坚实的基础。
把“中青年教师示范课”活动、教研示。
范活动当作培养青年骨干教师的途径,并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓,为学校的可持续发展打下坚实的基础。
6、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。
学校安排的常规考试,试卷命题、批改等工作,由各年级组长负责工作安排,全组教师齐心协力完成任务,并认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。
7、认真开展课题研究,不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能,组内教师积极参与小课题研究,并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内,开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题的确定切忌大而虚,倡导小而实,真。
正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准备,然后大家一起**、交流,共同提高教育教学水平。
研究课题。如何打造数学的高效。
课堂。工作计划具体安排。
周次。活动形式、活动主题。
制定学科教学计划2
研讨本组本学期教研活动计划及集体备课的方案研究。
初三数学中考复习研讨5-6
希望杯”数学知识竞赛选拔赛7-10数学组公开课赛课11-14自由听课15学期教研小结。
主讲人或中心发言人。
各任教师。罗照华。
罗照华。科任教师。
罗照华。科任教师。
罗照华。检查落实。
注:1、活动形式、活动主题安排包含备课组活动、理论学习、公开课(校内、教研组内或备课组内)、教研听课、课题教研、学科竞赛等内容。
2、本计划填写好后,于每期前分别上交教科处。
上 初中数学教研组活动计划表
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2023年小学数学教研组工作计划表
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