教研教改工作计划

4、理论学习：坚持间周一次的业务学习，以组内学习与自己自学相结合的方式，积极加强最新教育理论的理论学习，作好笔记。通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

每学期完成10次的读书笔记。

三）、加强师资培训力度。

1、学校有计划有组织有针对性地安排教师外出学习参观，不断提高教师各种综合素质。外出教师实行学习汇报制度：外出学习教师认真填写好学习参观记录及感想、建议等，回校后必须将学习内容或学习体会以书面形式向学校汇报。

2、学校创造条件适时请进来，走出去，多渠道提高教师的课堂教学水平及理论水平。

3 、积极组织教师参加上级部门举办的各种教研培训学习、讲座等活动。

四）、突出教研抓课改。

1、突出教研主题。一要认真学习教育理论，不断更新教育思想和理念，培养教师从事教育科研的能力。二要坚持课改与课堂常规相结合，切实抓好课堂实践的过程管理，努力打造高效课堂。

三要建立以校为本的教学研究制度和教师培训制度。四要积累资料，不断完善过程管理和实践成果的体现。

2、深化学校课题的研究工作。全体教师要结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。要注意收集和整理实验工作中的数据和资料，要注意总结教学工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或**。

鼓励教师集体研究，凡撰写的经验、**或其它作品，一经发表或在上级获奖，学校将依照制度给予适当的奖励。

3、要用评价标准要求自己，要围绕标准去创新，要推敲教法，研究学法指导，既要减负，又要提质，还要让学生愉快的学习。要想办法让学生喜欢老师，至少不要让学生反感老师，这样学生才会尊重老师。要让课改成为常规工作。

4、搞好年级组的说课、赛课、评课活动。在集体备课的基础上，明确要求，在本学期内两个教研组分别推荐一节示范课，提供教学研究平台。推荐出来的课要先进行说课、然后按说课的内容进行上课、上完课后进行点评总结。

六）开展教师基本功训练，努力提升教师专业化。积极开展教师基本功训练，将信息教育、远程教育、多**教**用到具体的教育教学中去，提高教师基本素质，努力提升教师专业化，从而提高教学质量。