芦花中心学校2013-2014学年度。
第二学期学校德育工作计划
小学德育工作的任务是：把全体学生培养成为爱国的具有社会公德，文明行为习惯的遵纪守法的好公民。小学时期是少年儿童长身体，长知识的时期，也是对他们树立科学的人生观，世界观和形成明确的政治态度奠定基础的重要时期。
把小学生培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的好公民是当前小学德育工作的重要任务。为完成此任务，学校对本学期德育工作做如下安排：
一、指导思想 ：以“****”的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的意见》，以小学生行为规范教育为重点。把行为规范的养成教育贯穿在教育教学工作的始终，坚持对学生进行政治、思想、道德、法纪、心理健康教育，加大力度强化规范化管理和德育科研工作。
切实抓好师德师风、校纪校风、班风建设，促德育工作走上新台阶。
二、工作目标及措施。
1、提高德育工作实效性、针对性和主动性。德育工作要把握一条主线（养成教育为主线），重点抓好四个方面的教育（即，重点抓好弘扬和培养民族精神的教育；诚信教育；法制教育；心理健康和心理品质教育），加强爱国主义、集体主义和社会主义教育；加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育；加强思想品质教育和道德教育并贯彻于教育的全过程。主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。
继续把加强和改进未成年人思想道德建设工作放在突出的位置。
2、狠抓师德建设。师德建设是以德治教的基础和核心，是学校德育的根本点，建设一支素质好、业务水平高的师资队，才能实现教师梦。师德建设关系到学校的校风、教风和学风建设，是学校生命的的源泉，组织教职工学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保**》等学习材料，使教师从思想上提高认识，不断提高自身工作能力，增强做好德育工作的自觉性，形成一支责任心强，具有创新精神，符合时代要求的德育工作队伍。
各校组织教师认真学习《教师职业道德》、《青海省教师职业道德五大规范十项要求》，认真组织教师学习先进人物，使他们真正树立一切为了学生发展的服务意识，逐渐堵绝教师走读现象。
3、分阶段，有步骤地加强德育工作。小学从日常行为习惯养成教育入手，重点进行社会公德教育。通过顺口溜、歌曲，拓展“八荣八耻”内涵。
进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，联系实际，对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。初中生通过实践活动加强国情、法制和品格修养教育、安全教育，引导他们以良好的心理，健全的人格，树立正确的人生观、价值观。同时对小学学生依据年级不同进行民族团结、心理健康教育。
4、大力加强校园文化建设，优化育人环境。继续开展“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”的评比活动，大力开展“平安校园”、“绿色校园”的创建工作，同时将“课改示范校”建设与德育工作有机联系在一起，同步发展，整体推进。充分利用重大节日、纪念日开展内容丰富、形式多样的各种文体活动，锻炼和培养学生能力。
5、提升班主任工作质量与水平。要积极创建团结友爱，活泼向上的班集体，突出班级文化，加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化气息。认真学习《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。
要将家长学校、家长委员会有机结合在一起，使家长学校真正成为沟通学校、社会、家庭教育的桥梁，充分发挥作用。不断充实和加强少先队工作。
6、继续加强学校“四风”（校风、教风、学风、班风）建设和民族团结进步建设。营造浓郁的校园文化氛围， 充分发挥校报校刊、广播站、黑板报、宣传厨窗、学习园地的育人功能，熏陶感染学生，让学生关心时事，宣传校园文化生活，树立典型、激励先进，弘扬正气，创造良好的育人环境。
7、加强“两免一补”工作，按时发放免费教科书和住通校生营养加餐、寄宿制学生生活补助，强化学生食堂的各项管理工作，确保师生食宿安全。
8、加强各学科的渗透德育教育。 学科教学是教师向学生传授知识、发展能力的同时进行德育教育的主要阵地，对提高学生政治思想素质具有重要作用，各学科要在课堂教学中挖掘教材中的德育因素，结合学科特点，寓德育于教学内容和过程之中，发挥教书育人的作用。
9、用**宣传、专栏、法纪教育课、**电视、开展查摆等形式，增强师生的法制观念。
10、强差下生和后进生的管理、教育和转化工作，减少违纪现象，消除不良风气。
11、全体学生中进行“八防”教育：防伤害、防火、防溺水、防盗、防骗、防触电、防食物中毒、防毒品侵害。
12、上好安全教育专题班会课，以预防为主，增强学生的安全意识和安全责任感。
13、加强对学生的心理健康教育。开展有关学生心理健康课题研究活动，通过专题心理健康教育讲座，班会课等系列活动，帮助学生形成良好健全的人格，培养承受挫折的能力，超越自我的勇气，使之具有良好的心理品质。
2023年 3月1日。
附：德育工作行事历。
芦花中心学校德育主要工作行事历。
芦花中心学校。
2013-2014学年度第二学期德育。工。作。
计。划。
芦花中心学校。
德育工作计划“德育工作设计”德育工作计划
德育活动措施 整体构建一个德育工作网络。整合各方教育管理资源，整体构建德育整体构建德育工作网络，形成三线四级 德育管理结构模式。四级 以校长 党支部为核心的校级德育领导小组 政教处 核心年级为平台的中层处室 班主任为核心的教师队伍 学生会为核心的学生管理。三线 家庭 学校 社会。发挥年级在德育管理中...
德育工作计划 德育工作计划
1 认真学习 领会 区教育局 年工作要点 的精神，以 强素质 树形象 创业绩，办人民满意教育 为主题，切实抓好教师师德建设。2 以重大的节日 纪念日为契机，以 感恩教育 主线，以争当 四好少年 为核心，确定有针对性的教育内容，促进少年儿童的健康成长，突出少先队的组织特色。3 加强少先队活动与学校满族...
德育工作计划 春德育工作计划
一 强化德育意识。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为 四有 新人。1 注重师德。教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师...