一、指导思想。
以学校办学理念赏识教育，共享成长幸福为引领，以德育特色孝文化建设为抓手，以弘扬和培育民族精神为重点，以五色教育、每月一节、传统节日文化分层系列主题活动为主线，以校训每天进步一点点和学生行为规范教育为突破口，帮助学生树立正确的理想信念，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展和个性发展。
二、主要工作。
1．精心打造专业化班主任平台。
通过有效的理论学习、业务培训等形式不断提升班主任的素质和工作能力，确保班级工作、学校教育教学工作的顺利开展。进一步实施班主任月考核办法，表彰工作努力、讲究方法、成效显著的班主任，激励班主任工作的积极性，肯定班主任工作的创造性，形成一支肯干、会干、能干的班主任队伍。
2.以孝为抓手，强化养成教育，提高德育实效。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容要力争做到准备充分，主题鲜明，每次讲话都能让学生产生心灵的撞击。
认真贯彻《孝都小学学生一日常规》，班主任根据本班特点，强化训练要求。在此基础上，培养学生良好的习惯意识、规则意识和责任意识，要求学生人人做好学校生活的四个一，即：每人一个茶杯、一块抹布、一双鞋套、一个垃圾袋。
班主任在日常工作中要坚持做到六必到：即：升旗仪式、课间操、大课间、校内大扫除、活动集会、放学乘车，班主任必须到位。
继续开展红领巾值日岗活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾值日岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操等实行自主管理、自主评价，逐步让学生从要我这样做转变为我要这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3．精心组织五色教育中孝文化教育。
本学期将组织如下主题教育活动：九月：弘扬和培育民族精神（红色教育）；十月：
孝小文明我快乐，文明孝小我有责（金色教育）；十一月：生命教育（法制教育、安全教育、心理健康教育）（绿色教育）；十二月：快乐成长每一天(快乐学习快乐生活快乐交往)（蓝色教育）。
每次主题活动，班主任要做到三有。
4．进一步在校园文化中浸润孝文化。
精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的管理，在把握好**导向的同时，力求主题突出，**并茂，充分发挥宣传教育功能。
规范班级布置。各班的布置着重体现赏识教育、孝文化的特色，从而营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。尤其是每天进步一点点和评星台，要让静的文化产生春风化雨的动感效应。
结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动，精心布置、积极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。
5．提高课程意识，构建完善的孝文化德育基地平台。
加强心理健康教育。
开展法制教育。
发挥好德育基地的育人功能。
进一步规范六仪式，即入学礼仪式、升旗仪式、入队仪式、开学典礼、休业式、毕业典礼。发挥仪式的赏识功能、导向功能、熏陶功能和孝文化的功能。
充分发挥课堂主阵地的作用。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准切入点、结合点；另一方面要上好国家课程中的德育课程。
6．进一步创新家校互动平台。
创建良好的家校合作氛围。一是实现平等真诚的交流。从思想到行为上真正视家长为合作伙伴，吸引家长积极、主动地参与到与学校的合作活动中来。
二是保持沟通的正常和持续，尤其要关心单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
认真办好家长学校。帮助家长树立正确的人才观和教育观，提高科学教育子女的能力；建立班级家长q群；针对不同年级、不同层次的学生心理状况，组织家长、专家交流教育子女的经验与做法，帮助家长找到解决问题的方法，形成家校育人的最大合力。
7.加强学校关工委的自身建设，充分发挥关工委的积极作用。
新的学期，学校关工委将在校长室的进一步领导下，以退休老同志为主体，，坚持围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而行、立足实际、注重实效的工作方针，紧紧围绕学校的中心工作，适时开展适合小学生特点的教育活动，努力拓展工作领域，不断创新工作特色，为少年儿童的健康成长充分发挥关工委的积极作用。
一、指导思想。
班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
二、班级情况分析：
本班共37名学生，男生19人，女生18人。经过开学初几天的观察我发现，他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差。班主任在六年级阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
三、本学期具体目标：
1．进一步培养初一学生的良好的行为习惯和学习习惯。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》《**规》为基准，充分利用国旗下讲话、班会课、军训对学生加强思想的教育。
2．巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4．与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
5.结合学校要求，充分利用好班会、团会对学生进行励志和感恩等思想教育。
四、具体措施。
1）用学校活动抓好学生的思想教育工作。
2）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
3）多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好指导者和引导者。
4）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
5）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
6）结合班会、团会对学生进行养成教育和思想教育。
五、具体做法：
1．培养良好的班风、学风。
1）提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。班主任工作一定要细致，要及时发现并解决问题，如：
每天要求班长将一天的违纪学生名字记下来，看看当天的课是否出现问题，是什么问题以及是哪些人出现的问题，一定要当天的问题当天解决：每天未到校的学生要及时与家长取得联系；学生在校因病临时请假要打**给家长到校接孩子，不能口头随意放行；安全教育和法制教育要天天挂在嘴上，提高警惕，防患于未然。
2）教育学生努力完成学习任务，汇同各科教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立自信心，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，尽量帮助学生减少学生偏科的现象。
2．选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。
首先，帮助班委树立威信；
其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；
第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；
3．加强与家长的联系。
长期进行**、家庭联系或家访联系，及时了解和反馈学生的思想动态、取得的进步和目前所存在的问题，争取家长和社会有关方面的理解和配合，共同做好学生教育工作。
4．做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。
定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
5．对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。
尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。同时要求学生积极参加学校组织各种安全教育活动。
6.协助好各科任教师做好班级的教育教学工作。
7.结合学校活动认真完成各种主题活动和教育。并引导学生及时总结和反思。
让每次活动起到教育目的和作用。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断加强班主任工作的理论学习，认真反思此次在九三培训学习的知识，并指导自己班主任工作。
努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取让班级在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。
一、指导思想：
以学校德育工作计划为指导，结合ｘｘ年级特点，引领全体师生实践导化模式德育实验，夯实基础，迎接挑战。加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作。
二、基本情况分析：
ｘ年级学生开始进入思维发展的初步成熟期，意志自觉性增强，性格日趋稳定，基本适应高中生活，但思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影响，易出现独断性，争强好胜；少数学生出现相恋或单相思情结；尚美而不知如何追求美，一味盲目追求非主流；部分学生由于学业受挫，会产生消极情绪。本年级在校生共有918人，期中文科593人，理科325人；两类重点班496人，普通及艺术班422人。两年来，共有86人因各种违纪而受到不同程度纪律处分，至今仍有41人处于改造考察期。
留守学生46人，单亲或特殊家庭学生近300人，总体印象是这类学生面临的问题和困惑较多，应是工作重点之一。
三、工作目标：
1、加强对班级日常管理工作的指导与督查，确保学生日常行为规范、思想品德合格率达到99%以上，犯罪率为零。
2、加强班主任工作的培训和考评力度，力争本学期班主任工作绩效有较大幅度提升。
3、积极参加德育课程的开发和德育导化模式的研究，立足年级特点开发校本德育课程。
4、认真落实和深化文明之旅主题教育活动和读书之星评选活动，增强学生明辨是非的能力。
5、强化安全教育和安全管理，确保平安。
三、措施及要求。
德育工作计划“德育工作设计”德育工作计划
德育活动措施 整体构建一个德育工作网络。整合各方教育管理资源，整体构建德育整体构建德育工作网络，形成三线四级 德育管理结构模式。四级 以校长 党支部为核心的校级德育领导小组 政教处 核心年级为平台的中层处室 班主任为核心的教师队伍 学生会为核心的学生管理。三线 家庭 学校 社会。发挥年级在德育管理中...
德育工作计划 德育工作计划
1 认真学习 领会 区教育局 年工作要点 的精神，以 强素质 树形象 创业绩，办人民满意教育 为主题，切实抓好教师师德建设。2 以重大的节日 纪念日为契机，以 感恩教育 主线，以争当 四好少年 为核心，确定有针对性的教育内容，促进少年儿童的健康成长，突出少先队的组织特色。3 加强少先队活动与学校满族...
德育工作计划 春德育工作计划
一 强化德育意识。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为 四有 新人。1 注重师德。教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师...