学年上期德育工作计划

德育工作计划。

2008-2009学年第一学期。

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，以***理论、“****”重要思想为指导、深入贯彻落实科学发展观；抓住改革开放30周年、举办奥运会、大运会等学校德育工作的有利教育时机，坚持育人为本、德育为先，用社会主义核心价值体系引领青少年，全面提高青少年学生的思想道德素质。围绕我校“现代、和谐、高质”的办学目标，围绕学生“修德行、学本领、健体魄”的培养目标，以“勤奋”教育和“微笑”校园建设为抓手，加强德育创新的**与实践研究，让师生“享受教育，共同成长”的教育理念蔚然成风，营造“平安校园、美丽校园、质量校园”。

二、工作思路。

立足常规，规范管理，追求实效，形成特色。

1、抓教育，促进学生良好行为规范的养成。

2、抓活动，促进学生身心健康和谐的发展。

3、抓学习，促进班主任队伍专业素养的提升。

4、抓落实，促进师生道德品质的共同成长。

三、工作措施。

一）推进主题教育，提高德育实效。

1、加强学生安全教育和管理，全力打造“平安校园”。严禁拿刀、枪、棍棒追打、玩耍，严禁乱爬围墙、栏杆等危险物，严禁爬车、搭乘摩托车，严禁学生私自下河、塘、水库洗澡，确保学生安全。加强食品卫生的宣传和管理，确保师生人生安全。

安全常识渗透到各学科中，开展安全讲座和培训，制定安全措施，加大教育管理和监督力度，确保万无一失，避免安全事故发生。开学初学校与相关责任人签定安全责任书，强调人人尽责。节假日返校的第一天，各班必须首先开展师生人员检查，进行校舍场地、设施、设备安全检查。

发现安全隐患要及时排查，及时报告。做作好节假日放假前的安全教育（要有书面材料），日常的安全，教育记载，写好安全计划，学期末写好安全总结。

2、继续抓好行为习惯养成教育。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展争创文明系列活动，通过各种活动将良好习惯转化为学生的自觉行为，将学生培养成为思想端正、行为规范、心理健康、人格健全的一代新少年。

3、大力开展弘扬和培育民族精神教育。认真实施《龙岗区中小学弘扬和培育民族精神实施方案》，以中华传统美德、革命传统作为民族精神教育的重点，加强对中小学生进行艰苦奋斗和创新精神教育。结合各种纪念日、节假日和“中小学弘扬和培育民族精神月”等开展民族精神教育实践活动，大力弘扬民族精神，提升学生精神境界。

4、以“争当文明龙岗人”为活动载体，推进文明礼仪和环保教育。围绕创建文明和谐校园的目标和任务，开展“争当文明龙岗人”主题教育实践活动。利用奥运会的成就和迎大运会的良好契机，推广学生礼仪示范形象，促进礼仪教育常规化，进一步推进学校文明礼仪教育；以环保教育为抓手，开展校园节能减排教育活动，进一步深化环保教育工作。

注重校园文化建设，从德育培养的目标以及学生实际情况出发，围绕社会主义核心价值体系，将礼仪、环保等教育渗透到校园文化建设中去，为建设和谐校园、文明龙岗奠定良好的基础。

5、扎实推进心理健康教育。认真贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，通过进行生命起源、性别教育、心理健康教育、生存训练等生命发展的指导，使学生在人格上获得健全发展，积极探索心理健康教育的有效模式。建立健全特困家庭学生、残疾学生、有行为心理偏常学生等学生的档案，在强化德育工作者对这些学生教育管理职责的同时，注重全员育人，发动学校教师、优秀学生干部与这些学生挂钩帮扶，实施细致的人文关怀。

加强学校心理咨询室建设，开展心理健康教育观摩活动，加大心理健康教育师资培训力度，发挥专兼职心理健康教师作用，积极对处境不利学生进行心理疏导，促进其人格健全、心理健康。

6、进一步加强法制、禁毒和安全教育。以预防未成年人犯罪工作为重点，推进法制教育，大力宣传和贯彻未成年人保护工作的相关法律法规，继续开展“珍爱生命、远离毒品”教育和预防疾病教育，认真组织好“校园安全教育周”活动。

二）加强六项基本建设，提高德育工作管理水平。

1、循序渐进推进“勤奋”教育，“微笑校园”建设。充分发挥环境育人的功能，推进“勤奋”教育，建设“微笑校园”。积极开展“名人进课室”授牌活动，开展“微笑”进课室活动，活跃学生的校园文化生活，用勤奋、宽容的思想文化覆盖校园，利用广播、校园网、黑板报、宣传栏等文化阵地开展多种形式的宣传活动，弘扬勤奋文化，宣传宽容思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围。

通过开展“勤奋”教育系列活动，引导师生追求高雅情趣。老师要加强指导，提供条件，重点建设好“勤奋”教育系列活动和“微笑”进课室活动，使其成为校园文化建设的主体。将“名人进课室”和“微笑”进课室建设作为和谐校园建设的重要组成部分。

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