1．以“行为之星”评比为抓手，扎实开展养成教育。
随着外来民工的增加，我校外地学生的人数也在逐年增加，生源素质参差不齐，学生的养成教育显得尤为重要。学生中乱扔纸屑、乱涂乱画、破环公物等不良行为时有发生。为了进一步规范学生行为，深化、细化学生的常规管理工作，优化育人环境，提升教育效果，在学生常规管理上的基本工作思路是：
以各项管理细则为基础，从小事抓起，以检查工作落实到人为手段，以卫生、纪律、早操、就餐、路队、行为文明等几个方面全方位管理为具体内容。抓住学生教育和管理中的突出问题，开展有针对性的教育，并进行专项整治。本学期要求班主任坚持对学生每一个细节要求都转化为学生日常规范行动的一部分。
因此，学校在学生行为习惯养成教育上要继续加大力度，要加强课间巡视的力度，班主任要及时到班检查常规落实。各项细则的检查都纳入班级考核，每星期一汇总，在周一集体晨会公布并颁发班级常规优胜流动红旗，每月对班主任进行考核。
本学期，继续以“星级争章”管理推动养成教育，培养“言雅、行雅、志雅、趣雅”的学生。通过星级评比，关注每一个学生的成长，引导全体学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
本学期，在班级每月“好行为之星”的评比基础上，评出校级“好行为之星”。 让学生亮点闪烁，发挥正面的激励导向作用，养成良好的行为习惯。如果我们“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”，那么我们相信，学生的各种行为在现有基础上会有一个更大的跨越。
2．结合传统节日活动，开展感恩教育。
重点突出开展三有三讲教育，“做一个有道德的人”这一主题，开展 “文明餐桌行动”。积极组织（参加）关爱幼儿、农民工等志愿者服务，“洒扫应对”、美德少年评选、“日行一善”、文明小博客、节日小报等活动，十一期间组织学生参加“向国旗敬礼”网上签名寄语，童心向党、优秀童谣传唱等活动，培育爱国情感和中国特色社会主义理想信念；以教师节活动为契机，开展“感恩” 歌颂师爱，抒发感恩情怀的、歌咏、征文比赛、利用网校平台开展短信表感恩、送祝福活动、做一期感恩老师的红领巾主题教育等感恩教育实践活动。组织学生积极参加经典诵读，“学道德规范、诵中华经典、做有德之人”等教育实践活动。
3．落实安全法制主题教育，树立责任心。
通过晨会课、班队、思品课和法制安全主题讲座等形式的主题教育活动，向学生普及法律知识，增强学生的遵纪守法意识，值日教师加强课间巡视，确保指定值日区域内学生的课间安全，本学期将进行一次防震逃生演练，组织学生学习交通法规宣传等活动，落实遵纪守法，做有责任心之人。
4.创建“温馨班级”推进心理辅导，培养进取心。
围绕吴江区首届班级文化建设评比活动，积极创建“温馨班级”，建设好学校心理咨询教师队伍，鼓励教师积极参加各级各类心理咨询师的专业培训，本学期将举行一次学生团体心理辅导和教师心理讲座。
三）锤炼德育案例，讲述德育故事。
根据教育局德育工作精神，德育工作以德育案例为抓手，进一步提高我校德育工作的科学化水平。我们制定了一个德育综合案例、三个德育专题案例，本学期将举行教师讲德育故事，学生讲“好行为之星”的故事的形式，学生中的小故事是可以触摸得到，是其他学生愿意学的，学生学有榜样。上学期末，德育处已经收到来自家长、学生、教师撰写的“好行为之星”的小故事150个，我们将编成册子，发到每位学生手中。
(四）完善“三位一体”育人模式，拓宽德育渠道。
通过家校路路通、告家长书、家长会、家访、电访、家长讲座等形式加强与家长的沟通。将学校关工委工作、少先队工作与德育工作统筹安排，有效融合。传播先进的教育理念，传递科学的教育方法。
石新路小学德育工作计划下
石新路小学石新路小学下。下。一 指导思想 坚持以 理论和 重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神和全国 全市教育工作会议精神，以实施教育 三名工程 为中心，以校园文化建设年为载体，以小公民道德建设和诚信教育为重点，以素质教育基地建设为契机，坚持 三个加强 即加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育...
小学德育工作计划2019小学德育工作计划 1
第二小学2019 2019学年。第一学期德育工作计划。一指导思想 以理论和 重要思想和全国教育工作 会议为指导，以落实 公民道德建设实施纲要 为重点，以 小学德育工作规程 为指导，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性 针对性 实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。重点加强...
小学德育工作计划2019小学德育工作计划12年上
各班队认真制订学期德育工作计划，有明确的工作实施方案与活动安排。认真完成计划任务，德育工作委员会定期或不定期地抽查计划的执 况和活动效果。3 修订完善永寿小学优秀班主任 辅导员，优秀班级，三好生 优秀学生干部评比细则，认真做好学期末班主任 辅导员 班级和学生评优选先工作。3.加强学生的养成教育。以落...