汤山中学2009——2010学年第二学期德育处工作计划
**： 作者：李春武录入人：李春武发布时间：2010-2-11 10:02:18
一、指导思想。
围绕德育工作纲要，坚持以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，立足于“以德服人，以境育人，以文化人”的德育目标，以养成性德育校本课程为抓手，重视加强学生行为习惯的培养，推进思想道德建设和养成教育，构建学校与家庭教育、社会教育相结合的有效机制，以加强德育队伍建设和规范化管理为保障，融洽师生关系，落实全员育人，挖掘新时期德育资源，拓展德育工作途径，以创新精神争创德育工作特色，以务实精神提高德育工作实效。
二、工作思路。
1、完善和规范落实各项安全制度以及安全应急预案，确保安全责任事故为零。
2、进一步建立和完善德育处各项规章制度，使德育工作制度化和规范化。
3、加强班主任团队建设，打造学习型、创新型、服务型德育队伍。
4、继续开展班集体建设活动，营造浓厚的学习氛围，优化育人环境。
5、以德育校本课程为抓手，使学生养成良好的生活习惯，努力培养学生的健全人格。
6、加强民主法制建设，提高学生法制意识。
7、积极整合各方力量，形成教育合力，构建健康和谐的校园。
8．拓宽健康教育渠道，保证学生身心健康。
三、工作重点。
1、牢固树立安全意识，抓好安全工作，确保安全零事故。
安全第。一、稳定压倒一切，学校安全责任重于泰山。工作中要克服普遍存在的“轻落实重形式”、“轻防范重弥补”、“轻教育重管理”“轻整改重总结”的问题。
做好学校安全工作，关键在于完善和规范落实各项安全制度以及安全应急预案，实行安全教育与安全管理两手抓。首先，安全教育要防范于未然，做到安全教育的预见性。加大安全教育力度，充分利用各种手段着重做好教育教学安全、交通安全、住宿饮食安全、校产校舍安全、教学设施安全、野外活动安全等。
其次，要树立安全无小事的观念，学习有关安全法律知识，学会运用法律自护的意识，提高自护能力。再次，向家长大力宣传与安全有关的教育法律法规，让家长了解安全教育目的、要求、事故处理办法。
2、完善德育处规章制度，使德育工作进一步制度化和规范化。
不断完善学校德育工作的规章制度。一是健全德育工作管理制度。突出管理的强制性。
二是健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。三是健全德育工作的激励制度。
建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。进一步完善班主任工作考核和奖励机制，对班主任工作突出的同志，在进修、评优、职称晋升等方面提供支持。
3、加强德育队伍的建设，提升管理质量。
德育是一项艰巨的、复杂的、长期的需全体员工共同努力的复杂工程。首先，通过培训，改变观念。让每一位教职员工树立“以身立教权典范，以德育人塑习惯，以生为本润心田，以和为贵兴教育”的德育主人翁精神；要在全体员工中形成“人人有事管，事事有人管”的德育氛围；要树立时时、处处，课内课外皆德育，教师、职工皆德育的立体化德育方式。
其次，与时俱进，改变德育工作理念，使德育工作有预见性、计划性，不断寻找适合我校实际的德育工作新方法、新思路，变矫正式的被动德育为引导型的主动德育。再次，加强自身学习、积累，努力提高班主任等德育队伍的理论水平和实践能力。通过各种渠道，积极为德育工作者的进步创造学习的机会和条件，加强年级组长、班主任、学生社团工作等方面的研究，真正实现德育者敢管、会管、能管，努力打造学习型、创新型、服务型的德育队伍。
4、构建校园文化建设，彰显班级文化特色。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。构建、净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
本学期以创建“南京市绿色学校”为契机，充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。班级文化环境建设以校标准和要求为共性，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
5、以养成性教育为基础，强化学生的行为规范。
自上学期以来，我校实施了养成性教育的德育校本课程，取得了不错的效果，但在实施中，我们也发现，理论与现实的差距，研究与实施的差距。本学期我处将继续研究、完善德育校本课程，努力确立切实可行的，符合学校实际，与校情校训相结合的课程体系。构建以校训为主的感恩节、责任节、诚信节、b节等四大主题教育活动，以社团、班会等活动为支撑，丰富德育活动内容，着力于培养学生的综合素质，促进学生全面发展，把我校对每一位学生成长负责的教育理念落实在教育教学过程中，既为学生一生的幸福与成功奠基，也为社会的发展与和谐奠基。
6、加强法制教育和安全教育。
以三月份安全教育月为契机，开展生动活泼的法制教育活动，面向全体学生开展安全教育，包括交通安全教育、饮食安全教育和防雷击教育等。每学期请法制校长进行法制讲座，进行举案说法，制定计划、落实教材、课时、师资，以求实效。.不良行为学生建档立案。
学校德育处继续设立不良学生的档案工作，并针对情况采取有效措施帮其做好转化工作。高度重视学校安全工作，经常性开展交通安全、饮食安全、财物安全和宿舍安全的教育，确保学校教学教育工作的顺利进行，本学期学校继续进行若干次全校安全疏散演习。
7、整合德育资源，注重合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。积极开展校园文化活动，充分发挥校园文化的育人功能。充分利用好校外德育资源，积极加强与当地辖区派出所、街道的联系，认真落实江苏省新课程计划中规定的综合实践活动课程；组织开展好德育实践活动，做到在活动中育德，在生活中育人。
继续办好家长学校，进一步发挥好家长理事会的作用，充分利用好网上家长学校，加强家校联系。
8、开展心理健康教育。
广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让老师人人懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法；加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍；校心理咨询室定期开放，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。
举办专题心理教育讲座，聘请专家作理论指导。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。
四、本学期德育活动安排。第二学期。
阳光一小时体育锻炼课程。
友善用脑提升学习力的研究。
年级组、教研组。
良好的学习习惯和方法。
公益社区服务。
各班级、活动小组。
热心公益活动。
公益市民。本周。
读书系列活动。
班集体。有强烈的求知欲。
小作家。本月。
爱心义卖活动。
班级团队。关爱他人。
爱心天使。本周。
爱国主义教育。
热爱家乡建设汤山。
弘扬和培育民族精神月活动。
培养民族精神。
清明祭扫、追忆先烈活动。
校、班集体活动。
缅怀先烈奋发图强。
勤奋之星。学期未。
体验式德育活动：团结合作。
集体活动、小组团队。
团结协作互助前行。
体育节。班级团队。
树立终身体育意识。
运动健将。本周。
社会实践活动。
年级、班级团队。
了解社会热爱家乡。
科普周活动。
科技团队。探索奥妙努力学习。
小小发明家。本周。
交友俱乐部。
笔友会。真心交友懂得沟通。
自信之星。本周。
艺术节。年级组活动。
追求美感受美欣赏美。
小小创作家。本月。
优秀学生学生经验交流会。
讲座。良好的学习方法和先进的学习理念。
学习标兵。学期未。
心理健康教育活动。
讲座、校会。
良好的心理品质。
阳光学子。学期未。
“金钥匙”竞赛。
班级团队。勇于思考不断创新。
小小科学家。本周。
体验式德育活动：目标与实现。
班级、小组团队。
学会思考善于发现。
理想教育。校、班会、小组团队。
有远大理想现实目标。
希望之星。本周。
安全教育活动。
校、班会。珍爱生命关爱自己。
安全卫士。下学期初。暑假。
网络夏令营。
各社团。健康上网。
环保科技夏令营。
身体力行热心环保。
无线电测向比赛。
科技引领追求卓越。
篮球比赛。强身健体培养兴趣。
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