幼儿园小班秋季种植计划

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幼儿园小班秋季种植方案篇一。

一、学习目标。

1、察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的变化。

活动准备。2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。

3、植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、绿豆和水等。

4、种子长大了补充操作材料(见材料制作)。

二、活动过程。

1、习领域：

2、形式：小组。

1)请幼儿到展览区，帮教师拿取种着绿豆的小盆。

2)苗带土取出，与幼儿一起观察幼苗的叶子、茎和根。

3、植绿豆，向幼儿展示所需材料，并示范种植的步骤：

1)放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。

2)放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。

3)把绿豆带回家中种植，并观察和记录它的生长情况。教师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。

4、一星期后，请幼儿把绿豆和种子长大了补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长情况，并分享种植的乐趣。

三、活动评价。

1、种植绿豆。

2、完成种子长大了补充操作材料。

幼儿园小班秋季种植方案篇二。

一、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，开展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、**、实验的时机，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

二、材料准备：

园内植物、种子(花生、黄豆、绿豆)、金盏菊、记录本、笔。

三、活动方式：

1)种在土里观察其生长(花生)

2)泡在水里观察其生长(花生、黄豆、绿豆)

3)装在透明容器中作上标记，随时观察(花生、黄豆、绿豆)

幼儿园小班秋季种植方案篇三。

一、种植目标。

结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，开展观察力，为提供尝试、**、实验的时机，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

二、指导思想。

幼儿园的科学活动是开展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生指出：

幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作。

三、教育目标。

在教师的指导和帮助下，让幼儿自己动手进行简单的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，不仅能培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。

四、工作安排。

1、整地、作畦。

教师带着孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜，地边应留出让小朋友行走站立的田埂。

2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。

具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。

3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。

1)浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。

2)除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否那么将影响植物生长。教师可带着幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。

3)施肥。组织幼儿**花工给青菜施肥。

4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。

4、收获。组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。

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