高三物理教师上学期工作计划2019 一

发布 2023-06-11 00:44:28 阅读 4847

编辑。时间。

学情分析。我教高三年级107班物理,人数76人,从学生学习情况看,高三面临着高考,社会的关注,父母的期望,老师的督促,同学的挑战,时间的紧迫,灵山中学107班的全体同学,个个刻苦学习,对物理学习的兴趣越来越浓。从课堂情况看,没有学生迟到早退,更没有学生缺课,老师要求学时,个个全神贯注看教材,教室内鸦雀无声,讲时,认真听课,练时,只听到写字声。

从学习能力上看,由于天资的差异,各位学生在高三以前对基础知识的掌握不同,因此,出现了有些学生,根本上没有能力自学物理,等待着老师的讲解,甚至讲了还是茫然,而另一些学生,自已有梳理知识的能力,对各类解题方法,胸有成竹,大部分的学生,通过学、点、测、评,才能得到提高。从学习成绩看,通过多次单元测试、月考,考题跟近几年高考试题相同,结果,平均分35分左右,优秀率0,及格率百分之十左右,差生率百分之十左右,虽然通过高三第一学期的教与学,大部分的学生都在不同成度上,得到提高,但是,本班学生人数多,对物理学习能力差异大。要做到人人超过全省平均,须百倍努力。

教材分析。根据学生的情况,本学期准备套三教材,第一套是山东出版社出版的新课程课本,也是我校平时上课的课本,它覆盖所有的考点,它用字、数、图的形式,形象地阐述各个物理概念和物理规律,对于差生,重温教过的知识,加深理解有很大的好处;第二套山东出版社出版的《三维设计》作为高三复习教材,本教材以考纲为基准,以课本为依据,分成十多单元,先梳理单元的知识结构,再描述各个知识点的内涵与外延,接着对主体知识与前后知识的链接做详解,以例题的形式,揭示了各种解题方法,同时,有对应的练习,使学生通过练习巩固所学知识和熟练解题方法,针对大部分有基础的学生,提高对知识的运用有很大的帮助;第三套专题复习教材(自编),以近几年高考题为依据,分解各种题型,总结它们的解题方法,以例题的形式,与学生共同分析,再由对应的题型进行测试,对好的学生,可以提高他们在考纲中,提出的五能,好处多多。

教学目标。知识与技:

成绩差的学生。

1、通过对课本的再学习,加深对各个考点认识。

2、能运用所学知识推理、判断、分析问题。

3、掌握基本的解题方法。

中等学生。1、通过复习熟悉所有的考点。

2、能梳理各个知识之间的链接,掌握它们的内涵与外延。

3、会运用知识解决物理问题,熟练推理、判断、分析问题。

好的学生。1、熟练掌握各个考点。

2、熟练区分各种题型,一看很快就进入题景,理解题意,方法胸有成竹。

3、熟练掌握考纲中,提出的五能,且熟练应用解决各种物理问题。

过程与方法。

1、通过复习过程,渐渐感悟出对物理知识的网络梳理,**梳理,纲目梳理等等方法。

2、通过大量的做题,形成自己独具一格的解决问题的方法。

3、通过与同学,与老师之间的互动,学会交流手段。

情感、态度与价值观。

通过各种练习,产生好奇,引起兴趣,寻根究底,生成方法,从成功解决问题中,享受学习的快乐,从艰苦的学习中,感悟科学家研究的辛难,从而更热爱科学,从解决生产生活的实际问题中,体现出物理的价值。

方法。高三备考。按轮次复习,已经被大多数高三教师认可。有些老师一轮复习,有些老师两轮复习,有些老师三轮复习。甚至,有些老师还进行。

四、五轮复习。

无论多少轮复习,复习的依据都离不开考纲,以及学生对知识的理解能力和掌握程度,最后一点显得更加重要。

措施。我们无论做任何事,都有解决事情的方法与技巧。同理,考试也有它的方法与技巧。

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