学校教研组工作计划。
1．从学校层面来看。
2．从教研组层面来看。
以活动为载体，拓展教研资源。
以课题为抓手，提升教研品味。
以和谐为追求，发展教研文化。
3．从教研组长层面来看。
充分发挥教研组长的个人魅力。
教研组长一般都是这个学科的带头人，是学校的中坚力量，在学校有一定的威望，把握着学校本学科教学的大方向。教研组长要充分发挥。
以成绩为基础，想方设法树立本学科的地位。
团结好组内同事，齐心协力共同做好教研组工作团结一心，其力断金。由于教研组长内的老师的年龄、资历、脾气、习惯各不相同，因此要做好教研组工作，还必须团结好组内所有老师，协调好其他老师之间的关系，只有一个和谐、平等、团结的教研组，教研组工作才能开展得好，千万不能出现同组老师之间相互看不起，相互拆台的事。
教研组长要关心组员的个人业务水平的提高和专业的成长，在教研活动中，无私的将自己的经验传授给组内老师，不要担心或害怕他会超过你，他们的努力是你自己业务能力再上新台阶的动力源泉。要让组内老师通过每次教研活动有所得，能力有提高。同时在组内老师需要你在业务上或在竞赛中帮助时更要调动全组力量参与，形成一个有机整体，这不是一个老师的事，而是整个教研组的事。
把握本学科的教育教学方向。
加强先进的教育教学理论的学习，不断提高自身业务水平，让自己始终站在本学科的前沿，把握本学科的教学方向，做本学科的旗手。
教研组活动时间安排如下：
语文：周一第五节。
数学：周二第五节。
英语：周四第五节。
理化生： 周三第五节。
政史地： 周五第五节。
艺体组： 周一第7节。
教研组互动地点：会议室。
福兴中学。一）加强教研组建设。
二）加强对本组教学科研课题的研究及管理。
1）有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我能够做什么；第二，我怎样把我能够做的尽可能做好？
所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。
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