2020初中政教处的工作计划。
新的一个学期来临了,学校的很多工作也要开始进入正轨,你知道学校教务处的工作是什么样子的吗?下面是整理的关于初中政教处的工作计划,欢迎阅读。
政教处工作计划(一)
本学期政教处将以教育部颁布的《德育工作指南》作为思想和行动指南,根据杨浦区教育局德育室以及学校的工作重点,继续坚持以"社会主义核心价值观"引领学校全员德育工作,承先辈传统,扬同济精神,坚持管理育人和活动育人,注重过程管理,推动学校、教师和学生的进一步发展,为20xx年顺利回到原校区做好充分准备。
一、聚焦"生涯教育",提升心理教育的厚度。
我校作为全国中小学校心理健康教育特色学校,心理教育特色已成为学校品牌。本学期将进一步强化心理教育中生涯教育板块:计划外请生涯教育专家来校帮助加强学校生涯教育的顶层设计,明确三个年级的不同目标。
继而在三个年级分别开设符合学生年龄特点的自我了解、职业生涯辅导、考前心理辅导等特色心理课程,开展多形式、多渠道的心理健康教育活动。结合学校的科研课题"走班制背景下上海普通高中实施辅导员制的探索与实践",由心理教师和年级组长担任学生辅导员。由辅导员对学生的职业倾向和学科潜能等方面进行"一对一"的全方位关注和指导,建立学生生涯发展档案。
帮助和引导学生更清晰地认识自我,发现自我,确立角色定位,在不断激励中调整自我、发展自我,做出合理的人生规划,引领学生健康成长,自我实现。同时进一步开发和利用校友、周边高校、部队、社区和家长等资源,形成多方联动,合作共赢的局面,为更多的师生服务,为社区服务。
二、聚焦"1+1"班级管理模式,提升全员德育的力度。
本学期,为进一步落实教育部的《德育工作指南》,深化全员德育,政教处将尝试"1+1"班级德育管理模式,即给每位班主任配备一名班级的任课教师作为班级辅导员。辅导员老师将参与班级常规管理(如早自修,午自修或课间大活动等)每周至少2次;在班主任外出时负责班级常规管理;协助班主任指导学生开展相关工作,处理突发事件;协助班主任与学生进行谈心、家访、心理健康教育等工作。通过探索,力求让更多的任课老师参与到班级的德育工作中,真正做到"人人都是德育工作者"。
学校将继续组织班主任"走出去",多多参加各种形式、各个层面的技能培训、学术研讨、教研交流等活动,加强对年轻班主任特别是新任班主任的带教和指导。同时外请专家"走进来",利用班主任会议时间,校内培训时间,加强理论学习或经验交流活动,调动班主任积极性,革新交流方式,实现同伴互助、分享德育管理智慧。围绕"社会主义核心价值观"与"改革开放40年"的主题,开展主题教育课教案评选、主题教育课展示等活动,通过听课、评课活动,以评价、反思为载体提高班主任基本功。
三、聚焦安全教育、影视教育,提升校园文化的温度。
引导师生以积极心态克服临时校舍所带来的各种困难,扎实开展常规逃生演练、应急演练活动,推进人民防空应急行动人员掩蔽(隐蔽)演习及消防逃生演习的教育、宣传、演练,加强校园欺凌等教育,提高师生识险、避险、自护自救意识和能力,增强校园安全应急防范的能力。本学期计划外请特警来校,为学生开展讲座,进行实战演练,提升学生在突发事件中的应急意识与能力。
守住安全教育的根本,丰富校园文化活动是幸福校园的保证。本学期将尝试开展影视教育,围绕"改革开放40年"的主题,组织师生观赏优秀电影,设立影视社团,外请专家讲座,加强指导老师对影视社的指导,让学生学会欣赏电影,懂得挖掘电影背后的深意,能对电影有独立的思考和见解,学会写高质量的影评。
此外,校园活动月月有主题。九月为"民族精神"教育月、十月为"文体活动"月、十一月为"法制教育"月、十二月为"卫生、安全"教育月。开展各具年级特色的主题教育活动,高一以"适应"为主题,结合德育校本教材开展"知校史,守校规"的行为规范养成教育;高二以"发展"为主题,结合德育校本教材开展"学先烈校友,创幸福同济"的感恩教育;高三以"目标"为主题,在活动中渗透德育目标,发挥学生的自我管理与自我教育作用。
四、聚焦"优秀毕业生"制度建设,提升行为规范教育的效度。
为打造"温馨班级,幸福同济",并在20xx年能顺利返回原校址,本学期将进一步规范班级常规管理,开展文明校园行动,提升学生的文明礼仪修养。从学生进校问好,学生仪表规范等细节做起,创新与改进"温馨班级"评选与挂牌活动。依托"***班"及"温馨班级"的创建,凸显优秀班集体,带动各年级的德育活动开展,培养学生的集体荣誉感,营造创先争优的学校氛围。
本学期还将尝试制定同济中学"优秀毕业生"的评选制度。在区"三好学生"及"美德少年"等优秀学生评选的基础上,通过同济中学"优秀毕业生"的评选,激励更多同济学子,做规范事,说文明语,认真学习,积极锻炼,阳光心态。
五、聚焦"家、校、社"多方资源,提升合力育人的广度。
进一步开发和利用校友、周边高校、部队、社区和家长等资源,形成多方联动,合作共赢的局面,为学校德育工作服务,同时使学校教育资源辐射周边社区。完善"学校—家庭—社会"三结合教育体系,外请陈默等亲子教育专家定期来校开设讲座,尝试设立家长学校,重视单亲家庭、贫困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指导及该类家庭学生的教育管理,促进家校之间的紧密联系,发挥家庭教育的优势,引导家长当好孩子的第一任教师,号召家长做好孩子的表率,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,形成育人网络,营造良好的育人环境。
政教处工作计划(二)
为了完成学校总的工作目标,深入开展各项德育工作,建立德育工作的精品意识,逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。
一、工作目标。
抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个"严"字,做到一个"细"字,狠抓一个"实"字,坚持一个"恒"字。
二、工作思路。
1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。
2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。
3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育,通过丰富的活动培养学生多种能力。
三、主要工作举措。
1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,我校属全寄宿制封闭式管理学校,对学生的教育管理属24小时管理,2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市,汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力,学习能力等各有不同,因而对他们的教育、管理难度是较大的。
因此,本期把德育工作队伍建设摆在重要位置,从教育和管理对象出发,在上期的基础上,以政教处牵头,以此为点形成三条管理主线:其一:政教处、年级组长、班主任;其二:
公寓生活辅导老师;其三:团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面,形成了点线面相结合,全员齐抓共管的德育管理环境,努力提升学校整体的德育工作质量和效果。
(1)、加强班主任队伍建设。
①期初,组织班主任进行工作培训。学期中,举行了班主任工作经验交流会,让班主任做到取长补短、互相促进,学期末,开展班主任德育**评选,进行工作总结,对一期班务工作回顾与展望。
② 规范班主任工作职责:明确班主任日常规制度,由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作,充分发挥共同管理的作用。
③ 规范班主任语言,规范班主任师表形象:做到"三不、四勤、五心",(三不":不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;"四勤":
勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;"五心":爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。
④完善评价机制和激励机制,调动班主任工作积极性,采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式,重视校内班主任的培养工作,创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任。
(2)、对公寓生活老师进行细心的指导和培训。
① 对生活老师进行指导和培训,提升生活老师的管理水平,明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母,更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识,帮助同学们过好生活关、人际关、学习关,不仅是对学生服务好,更要注意育人导向功能。
要求生活老师以"爱"为出发点和归宿点,使学生在爱心中生活,在爱意里成长。
②健全公寓管理的各种规章制度,严格规范管理。
③ 继续实行"五星寝室"考评制度,对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价,并将其结果作为"五星班级"考核的一个重要组成部分。
④指导督促生活老师大胆参与管理,学生会干部参与协助管理,充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用,尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象,要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象,杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。
⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动,调动了学生参与管理的积极性,培养学生主人翁的精神,要使学生把寝室当成自己的家,努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。
(3)、加强学生会干部队伍建设,充分发挥学生自治作用。
① 加大对学生会干部的培训,充分发挥其监督检查作用,公正、公平的检查班级工作。
②以学生会开展活动为主要载体,培养学生自主管理、自我发展的能力,加强学生的前途理想教育。
③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价,结果纳入到五星班级评比,通过评比调动各班的积极竞争,争创五星班级。
④通过学生会干部的培训,努力实现学生自我管理的目标。
2、全面推行学生素质教育,把养成教育摆在首位。
(1)开学初,各班切实加强入学教育,组织学生学习《学生管理手册》,让学生有章可循,有距可蹈,促使学生认真自觉遵守学校各项制度,建设良好的学风、校风。
2019政教处工作计划政教处德育工作计划
一 指导思想以学校工作为中心,以弘扬社会主义核心价值观为主线,结合我校政教工作规律,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,狠抓养成教育,以培养学生良好的行为习惯和道德品质为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行养成教育,使之学会做人,学会做事,学会学习。以务实...
政教处工作计划
2014学年第一学期政教处工作计划。西乡中学。本学期继续围绕我校 以德育人 办学宗旨,狠抓师德目标,养师德 强师能 铸师魂,以学生日常行为规范养成教育为基础,狠抓年级管理 寄宿生管理,班主任 学生干部建设,加强对师生的品德教育 纪律教育 爱国教育 感恩教育 安全法制教育 心理健康教育等,引导学生树立...
初中政教处2023年工作计划篇
方案计划参考范本。目录 初中政教处2019年工作计划篇一。初中政教处工作思路篇二。初中教务处2019年工作安排范文三。初中教导主任工作计划篇四。初中政教处2019年工作计划篇一。以社会主义核心价值观为指导,牢固树立 绿色课堂,生态校园 的课改理念,坚持 以德治校 以法治校 的思想,完善常规管理,创新...