【篇一】一、主要工作。
(一)强化保育培训。
1、增强理论学习，通过学习、培训、观摩等形式协助教师获得不同水准的成长，提升保育教师的理论联系实践的水平和水平。
2、以研促教，通过教研活动促动教师对本职工作的进一步的了解、把握，提升教师的保育水平。
3、通过园本培训、学习，提升保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与水平。
(二)落实常规工作。
1、逐步规范保育教师各项工作，为幼儿园的良性发展打好基础。
2、增强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活水平、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
进餐：幼儿进餐时，教师要精力集中观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和协助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯，如用餐时要保持安静，不掉饭粒，不捡拾饭粒，不把食物放在桌子上，不剩饭，不比速度，餐后漱口。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
饮水：每天上、下午各组织幼儿集体饮水2—3次，提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的水杯。
洗手：指导幼儿用准确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。准确使用自己的毛巾。
午睡：精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，即时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、*服，鞋袜，并定点摆放。
户外活动：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提升身体抗病水平的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中即时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
问好：早晚见到老师主动问好，再见。
3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床铺整齐，物品摆放整齐，严格按照幼儿园的卫生检查要求执行。
4、工作时间严格按照幼儿园制定的“保育员一日活动安排表”执行。
【篇二】一、班级情况分析：
本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定水准的进步。如：
孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理水平，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，绝大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但因为孩子年龄较小，自控水平较差，甚至有些幼儿因为逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上绝大部分的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。所以幼儿在常规习惯、自理水平、社会交往、适合性等方面仍需增强培养。
二、工作目标：
1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿水平培养。
3、结合本园展开的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言水平的发展。
三、重点工作：
1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，展开有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的水平，并学会做一些力所能及的事。
3、在工作中增强个别幼儿的指导，将主题**活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
4、结合本园剪纸特色，继续展开好剪纸工作，与多领域实行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园展开的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。
四、具体措施：
自身成长方面：
1、努力提升教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立准确的教育观，并转化成教育行为。
2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点展开主题教育活动，并做好小结。
3、善于观察幼儿、即时写好教育随笔，做反思型教师。
常规工作。1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相对应的教育策略，并在实践中持续反思与调整。
2、增强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式实行训练，严格检查常规的执**况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。
3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。
4、使用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，工作计划《幼儿园中班第一学期班级工作计划》。如区域活动、喝水、入厕等。
5、用**和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。
6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。
7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏？有什么高兴的事和不高兴的事？遇到了什么困难？
大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
教育教学工作。
1、依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理实行。重点对幼儿动手水平实行培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期即时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索*，提升幼儿的动手水平。
4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现水平。
5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿实行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
6、展开形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促动幼儿多方面的发展。
7、对班内个别幼儿，即时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提升教师对幼儿的观察水平和教学反思水平。
安全工作。1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。
2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要即时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。
3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。
4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿实行安全教育。
5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。
6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿实行安全教育，保证幼儿在园安全。
家长工作。1、以尊重家长为原则，提升教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、增强与家长的交流与沟通，以约访、**、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。
3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并持续向家长提供新的幼教信息。
4、鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作实行了解和理解。
5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。
【篇三】时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这个学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下计划，以便更好地提升自己的各项工作水平。
一、持续学习，经验，做好自己的保教工作。
社会在发展，对保育员教师持续提出新的要求，我们就要持续学习，持续进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长。
处和经验，持续提升自己的教育和保育水平。
二、关心孩子，热心工作。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了托幼班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像对待自己的孩子一样，对待和关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会持续进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、努力方向。
在过去的工作中，我也存有着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会持续进步，不辜负家长的期望。
四、密切联系，增进家园互动。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式即时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长准确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些准确的保育方式信息，一起**一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
2019保育员新学期工作计划
保育工作是幼儿教育重要的组成部分，那么作为保育员应该如何制定自己的工作计划呢？下面是关于2019保育员新学期工作计划，希望对您有所帮助。一 主要工作。一 强化保育培训。1 加强理论学习，通过学习 培训 观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长，提高保育教师的理论联系实践的水平和能力。2 以研促教，通过教...
2019保育员新学期工作计划
年 月 日。部门。一 主要工作。一 强化保育培训。1 加强理论学习，通过学习 培训 观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长，提高保育教师的理论联系实践的水平和能力。2 以研促教，通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解 把握，提高教师的保育能力。3 通过园本培训 学习，提高保育教师在一日生活 学习...
2019保育员新学期工作计划
合理有效地安排孩子们的一日生活常规。孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要教师持之以恒的对孩子进行教育 监督 引导才能逐步地养成。下面是为您整理关于大班保育员的学期工作计划内容，一起来看看吧 新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方...