在培训师资上，适合性培训一般由我行兼职教师，或辖内优秀教师担当；提升性培训采用向专业机构送培(如参加专业机构举办的专业培训班等)，或邀请专业人士讲座等形式。在学习内容上，基础性培训侧重于产品、业务知识的辅导和普及，提升性培训适当引入理念培训、心态培训、思维拓展培训。在培训层级上，适合性培训由条线部门和管理单位主抓，提升性培训由分行人力资源部主办。
不同的培训策略具体体现在课程选择、学习渠道、学习形式等多方面。
三、项目计划。
为促动员工职业技能、职业知识、职业态度的全面提升，从职业化训练角度，分层次、抓重点建立年度培训计划。201x年主要的培训计划由若干个项目组成：
(一)中高层管理人员培训。
覆盖人群：行长室成员、分行各部门正副经理、主任、支行正副行长等。
指导思想：以造就高素质职业经理人队伍为目标，以提升领导力、控制力、执行力为切入点，把先进理念、战略思维、科学发展观、合规文化等作为培训的重点，尽快实现高管人员由行政化向职业化的根本转变。
培训安排：1、坚持“季会”的培训形式。把季度经营形式分析会与相关培训内容结合起来，根据情况设立“战略市场营销、经济理论、高效沟通、阳光心态”等主题培训。
2、举办1-2期中层管理人员培训班。利用社会优质的培训及师资资源，提升中层管理人员的培训层次。20xx年将邀请普遍反映好的社会知名培训师或专家授课，并坚持课前访谈，使培训内容符合我行实际；落实课后评价，以利反馈提升。
3、“清华大学远程教育学堂”教学。我部根据职业类别组合设计高质量个性化的培训课程**，每位中层管理人员均要根据远程教育学堂的公开课课程为自己制定很多于40小时的个性化培训计划，以充分有效地利用卫星网络资源优势。
4、鼓励自主学习。根据最近成文下发的《员工业余学习管理暂行规定》，为充分满足高管人员个性化培训需求，支持高管人员参加社会学习，激发和调动高管人员利用业余时间参加培训的热情和积极性。从20xx年起，根据高管人员工作需求和自身职业发展，在自主选择、妥善处理学习与工作关系的基础上，大力支持他们参加社会及行业举办地旨在提升职业经理人意识，增强领导力和业务管理水平，拓展知识面的各类专业或专项培训。
(二)网点负责人培训。
覆盖人群：支行网点负责人。
指导思想：围绕股份制改革对基层管理人员的要求，在总结xx年办班经验的基础上，紧贴基层网点经营的不同特点，根据业务发展形势适时调整培训内容，坚持做好分类培训，提升基层管理人员经营管理水平和水平，以适合业务发展对机构功能调整的要求。
2019银行培训工作计划
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2023年银行培训工作计划
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