大学教师学期工作计划。
讲师科研岗在大学里针对他们所擅长的领域开课或授与学生专业训练，同时深耕于自己专精的学科，以发表**的方式来获得职业的认可，在授课、训练、书写**这几个方向里取得平衡。
本文《大学教师学期工作计划》由注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
三教学方面。
关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。
即使把教学中点点滴滴的感受写下来。
勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
四、教研工作。
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助对于素质教育的理论，进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
五、出勤。在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。
六、学期目标。
通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。
希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。
【篇二】一、教学工作。
1认真做好本期开学工作。
本期共有7个班的应用数学教学工作，全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学计划及教学进度，保证顺利完成教学任务。
2认真配合系部、教务处做好开学后补考工作。
3研究学情，因材施教，确保教学质量。
因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。
因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习能力的培养，在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教。
认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。
4．继续加强教学软件的建设。
在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。
根据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设。
二、教研工作。
１、坚持政治学习。
通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去。
2、坚持业务学习。
通过业务学习，不断提高业务素质和教学水平，从而不断提高教学质量。
主要从以下几方面进行。
1经常听老教师的课，本期计划至少听6课。
有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体交流探求新颖有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。
2加强数学应用性研究。
以高等数学教学研究为主，主动加强与专业教师的沟通，了解专业课教学情况，加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生整体素质。
3组织好数学老师编写好《应用数学》教材第二版并出版。
4加强教法研究，坚持参加集体备课活动，通过说课等形式，不断探索新的教学方法，并结合实践进行总结和评价。
5加强空间建设，按照假期的培训，完成**化教学；努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。
6加强和任课老师的交流，共同改进和提高教学教改工作。
7五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课老师。
【篇三】一、积极开展文体活动。
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。
工作计划大学教师学期工作计划
大学教师学期工作计划。一 思想方面。二 个人业务。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操 还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验 优秀案例等材料，以备参考。三。教学方面。关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和...
教师工作计划新学期教师学期工作计划
新学期教师学期工作计划。科学发展观是我们各项工作重要的指导原则和方针，在学校工作中，要坚持以科学发展观为指导，用科学发展观统领学校工作。下面是有新学期教师学期工作计划，欢迎参阅。新学期教师学期工作计划范文1 三伏酷暑未过，这是一个真正夏季的开始时节，我们可以看见万物成长的痕迹，也憧憬着万物成熟的景象...
教师工作计划 新学期教师工作计划
编辑。时间。xxx，xxx年7月参加工作，小高，现任教。三 五学年综合实践活动，结合学校 学雷锋 育人特色，自编教材，设计主题活动。优势分析 1 具备良好的职业道德素质。职业道德是一般社会道德的特殊表现形式，它是社会道德的一个组成部分，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准...