(3)加强阵地建设，不断优化校园育人环境。各中小学通过建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等阵地，充分利用广播、录像、**等手段，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能感受到潜移默化的影响。
(4)把法制教育纳入素质教育之中，与德育、社会实践活动相结合，组织开展系列活动。各中小学定期组织开展了法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“晨会、班会”，“团队活动、课外活动”等进行法制教育。
(5)认真做好法制报告。各中小学主动邀请法制副校长为学生做法制报告，法制报告内容能根据学生特点和接受能力有针对性地进行，做到了内容结合学生实际，贴近学生生活，使学生爱听、乐听，并从中了解和掌握了有关法律知识。
(6)积极开展主题活动。各中小学能利用黑板报、主题班会、征文赛等形式开展安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全了校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，有效地促进了弋江区各中小学及周边社会治安秩序的持续稳定。
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