一、指导思想。
根椐《***督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》《九部委关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》及教育部等十一个部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》要求。结合学校对该项工作的具体要求,以全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,不断提高学生思想道德素质,健全预防与处置学生欺凌的工作体制和规章制度,以形成防治校园欺凌的长效机制为目标,促进学校各部门协作联动,形成合力,确保预防学生欺凌工作落到实处。通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。
工作中要高度重视,预防为主,积极落实,注重实效。
二、工作要求
1、高度重视校园安全工作,深刻汲取全国各地中小学校发生的类似校园欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此类事件发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因管理疏漏发生意外。要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任,德育处要联合学校各部门、各岗位,形成各司其职、各负其责的工作机制,坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、按照有关规定,全体教职工要有全员德育意识,要有首遇负责意识,对于发生或可能发生的校园欺凌,要及时制止,及时处理,及时上报。尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,明确上报流程。每位教师要熟悉学校此项工作的安全预案,能做到遇事快速应急反应。
最大限度的保障收欺凌学生的人身安全和切实利益。
三、具体工作。
1、开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育,邀请公安、司法等相关部门或法制副校长到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、主题教育。
组织学生围绕《学会遵规守纪、杜绝欺凌、共建和谐校园》主题,结合班级、年级、学校存在的或存在的隐患,以及发生在其他校园的先关实例。通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。
3、完善制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4、加强预防。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的**号码并明确负责人。
5、排查建档。
与学校学生指导中心、心理中心的老师,配合班主任和任课教师,与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。
6、家校协作。
要加强对特殊学生的教育管理,摸清底细、建档造册,积极利用好家校沟通平台,有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担,防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员,要做好并逐一建档,落实专人加强管控。
注重家长在教育中的作用。
7、及时处理。
已经发现,要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。
8、及时总结。
学校针对预防工作开展过程中的具体情况,结合第一阶段的工作效果,对第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等,按照要求进行全面自查和总结。
北京市育才学校初中部。
2023年1月。
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XX预防校园欺凌工作方案
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