至善教育培训学校火灾应急疏散方案。
为了确保在紧急情况下师生的人身安全，防止群死群伤的恶性事故的发生以及单位财产的损失，依据《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，特制定本预案。
一、制定灭火和应急疏散预案的目的是：按照“救人第一，疏散为主”的原则，确定应急疏散方案及控制、扑救初级火灾程序、措施；建立灭火应急疏散组织机构，合理配置人力资源，构建应急保障体系，提高自防、自救整体能力。
二、按照各作业场所危险等级和事故源性质，确定消防管理工作程序是：配备必要的消防设施和器材，进行日常管理，火灾发生后进行扑救和组织人员疏散等。
消防器材按使用用途和设置点配置，按消防规程进行操作。
为达到应急目的，要建立组织机构，确定接报警处置程序，应急疏散的组织程序和火灾扑救程序等。
三、实施灭火和应急疏散预案的原则是：
1、安全第一，救人第一。
2、救人重于救物。
3、疏散以引导人员自动疏散为主，自主疏散与人员救助相结合。
一、演练主题。
师生火灾紧急疏散和消防器材使用。
二、演练的目的意义。
通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，训练学生对实际灭火器材的识别和使用，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目。
本次演练两个科目：火灾常规疏散演练和消防器材（灭火器）的使用。
四、演练场景设置。
本次演练设定情景为：上课时间教室或者教室周边发生火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。就近使用灭火器灭火。
五、演练时间和地点。
1.时间安排：2023年12月17日下午。
2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员。
全体师生。七、演练组织机构及职责分工。
各班主任为安全岗位工作人员，负责组织本班学生撤离；分管副校长为总指挥，负责统一协调指挥。
八、应急疏散路线安排。
1.疏散路线安排，各班有序撤离出教室后，沿着就近楼梯到楼下空地，不得乘坐电梯，到楼下空地后不得围观。
九、演练的程序及内容。
1.演练准备：各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.疏散演练：现场总指挥宣布演练开始；现场总指挥用扩音器发布人工指令“现在**教室发生火灾，**教室师生立即疏散。
”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从教室疏散，从后排开始到前排最后有序走出教室门，禁止奔跑”。
教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，班主任及时清点并上报本班人员情况。
十。一、演练的要求。
1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准猛跑、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
3.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。
十。二、意外情况处置。
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；
2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：
1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救**120。
3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十。三、总结工作。
消防疏散演练预案
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