气氛营造〔大红横幅“欢送xxx先生xxx女士光荣退休”，大红横幅下陪衬对联 ：●默默无闻奉献智慧；孜孜不倦耕耘心田。●一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
下面是红花绿叶与长青松柏相衬托〕〔后台**背景**《团结友谊进行曲》或《欢迎进行曲》〕不要说我们英雄气短，
难舍难离；也不要说我们儿女情长，聚也依依，散也依依。 你不忍心说：“保重、将息。”
我怎又不泪眼盈盈；
可是，它仍从你的口里轻轻流泻。
在我听来，不啻是如雷击顶。挥一挥手，你终于起行。
千里搭长篷，没有不散的筵席。
人生，总是聚也依依，散也依依。
去吧，那天边的归舟就是我陪伴你的身影。
xx公司(单位)xxx先生xxx女士荣退欢送会，现在开始。
欢迎xxx董事长(局长)陪同xxx先生xxx女士进场，请全体起立，鼓掌欢迎。〔进场朗诵词〕人与人相处，贵在知心。愈是深厚的感情，愈是像无意埋下的种子，默默地萌芽、成长、茁壮。
只有当离情波澜湧现，才是真正察觉那份难舍的深重。宛若漫漫长路向晚，那道不进的别情悠悠，总是在最不经意的十分时刻来到。也许心情尚未准备就绪，而苦测的离情，就纷至踏来，直教人招架不住。
贵宾就座，来宾请坐下。
现在，我提个问题给大家猜猜，缓和一下大家的情绪，请问谁最能教张嘴的人闭嘴？
b：我知道，是老师。
a： 不对，老师常叫闭嘴，但是学生未必会闭嘴喔！
b：嗯……是训道主任，训道主任最威严了，他叫闭嘴，学生应该不敢不听吧？
a：猜错了，是牙医！牙医叫你张嘴闭嘴，谁敢不遵从。
而且，我们的训道主任xxx先生xxx女士，才不是那么喜欢叫人闭嘴的主任。一看也知道是好爷爷型的，大家说圆欢园。扛鳻xx先生xxx女士一点认同的掌声。
谢谢大家的掌声
现在，我们来介绍xxx先生xxx女士的风采及志业，同时，也为大家留下美好的忆念。
xxx先生xxx女士出生于xxxx年xx月x日，xx省xx市xx人。先后就读于xx小学、xx初中、xx师范、xx师专……xxx先生xxx女士xxxx年起，即及服务于教育界，xx年以优异成绩考取主任，行政经验丰富，担任过分校、训道、总务与教务主任。
xxx先生xxx女士在教育界服务长达xx年间，经历了xx县xx小学、xx小学、小学，最后，在本校担任主任已有xx年之久。由于xxx先生xxx女士孜孜矻矻、勤奋不已的耕耘，由于xxx先生xxx女士在工作岗位上傑出的表现，先后曾多次荣获嘉獎、记功高达xx次等獎励。
(以下略……)高等院校离退休流程。
1、人事处按学期核定办理退休手续人员名单，填写“退休审批表”;
2 、“退休审批表”送所在部门，由主要负责人签署意见；
3、人事处在退休审批表审批盖印后复印一式三份(办理养老保险、医疗保险、存人事档案各一份);
⑴ 人事处办理养老保险结算。
⑵ 人事处办理退休证、退休荣誉证，采办纪念品，核算退休费发放标准；
⑶ 校医院负责去医保部门办理医疗保险人员类别变更手续。
4、人事处办理退休证、退休荣誉证，采办纪念品，核算退休费发放标准；
5、由所在部门召开欢送会**纪念品、退休荣誉证 ;
6、退休人员名单抄送离退休处，由离退休处收取“住房公积金卡”，发放退休证；
7、通知财务处执行退休工资标准，办理住房公积金提取发放手续。
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冬是清寒的。站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。抬起头，天空蓝的清澈。风起时，有笑颜。
冬，是寂寞的。万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。隐忍才是最有力的，也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。
会去渴望温暖的一炉壁火，也会想要一个温暖的怀抱。围炉煮雪，相拥着取暖。
习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。等待着，下一季的盛景。不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。
静静的写下一首小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。
退休教师欢送会主持词
气氛营造 多 屏幕 欢送 老师光荣退休 默默无闻奉献智慧 孜孜不倦耕耘心田。欢送仪式仪程。1 奏 欢迎曲 欢迎退休教师上主席台就坐。2 最年轻的教师为 老师敬献鲜花 长大后就成了你 3 介绍 老师的工作简历 为教育事业作出的重大贡献 4 校长致欢送词。老师发言。6 校长 书记向刘老师赠送纪念品。7 ...
2019欢送会主持词
贵宾就座，来宾请坐下。现在，我提个问题给大家猜猜，缓和一下大家的情绪，请问谁最能教张嘴的人闭嘴？b 我知道，是老师。a 不对，老师常叫闭嘴，但是学生未必会闭嘴喔！b 嗯。是训道主任，训道主任最威严了，他叫闭嘴，学生应该不敢不听吧？a 猜错了，是牙医！牙医叫你张嘴闭嘴，谁敢不遵从。而且，我们的训道主任...
老师欢送会主持词
罗 两位同学相声的内容幽默风趣，表演得惟妙惟肖，简直可以和相声大师媲美了。但是，在生活中我们千万不要吹牛。调配色彩，展现亮丽图景。勾勒线条，描绘精彩场面，在这送别之际，三3班的孩子们给他们的美术老师带来了自己的美术作品，以表达一份心意，有请郑老师。李 少年智则国智，少年强则国强。我们是中华好少年，我...