小学安全工作应急预案

习水县金州实验小学安全工作。应。急。

预。案。汇。编。

习水县金州实验小学。

习水县金州实验小学安全基本应急预案。

一、事故危险评估。

学校可能面临的突发事件大致有以下几种：

1.**：危害是灾难性的，但可能性很小；

2.非典、禽流感、集体卫生事件：危害很严重，有可能发生；

3.持刀**，劫持人质等暴力事件、火灾、**、易燃气体泄漏、食物中毒、车辆伤害、触电：危害严重，有可能发生；

4.暴雨、收到恐吓**或信件、校园群体性斗殴、校内学生因运动等原因受伤、楼梯挤踏坠落事故、夜间停电事故、校内大型活动事故：危害比较严重，有理由可能发生；

5、建筑物坍塌：危害很严重，但在严密的检查制度下可能性小。

二、应急组织的职责。

1.学校应急指挥部。

应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。

(1) 人员组成：

总指挥：校长

总指挥**人：副校长工会主席。

成员：各部门负责人以及年级组长和各班班主任。

(2) 学校应急总指挥职责。

① 决定事故应急预案的启动和终止；

② 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动；

③ 向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作；

④ 向社区有关部门和单位通报事故情况和要求提供救援事项；

⑤ 向社会发展局报告事故情况和求援事项；

⑥ 向单位员工通报事故情况；

⑦ 根据社会发展局授权，向新闻**公布事故情况；

⑧ 负责事故原因调查和善后工作。

2.事故现场指挥。

(1) 自然灾害：陈冲。

(2) 突发公共卫生事件：王克煊。

(3) 突发社会安全事件：宴华。

(4) 校内事故指挥——

① 食品卫生事故：宴华。

② 有毒物品、易燃气体泄漏，火灾：宴华。

③ 大型活动事故：施晔。

④ 楼梯挤踏和坠落事件：袁超。

⑤ 触电、停电事故：宴华。

(5) 事故现场指挥职责。

① 根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。

② 指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。

③ 负责救护受伤人员和寻找失踪人员。

④ 负责现场应急救援任务分配和人员调度。

⑤ 把事故情况可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。

⑥ 与消防等应急部门合作，提供建议和信息。

⑦ 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。

⑧ 负责事故后的现场清理工作。

3.日常及节假日行政值勤制度。

行使学校行政和安全指挥权，由中层干部、教师轮流担任。

日常及节假日行政值勤职责：

① 在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥。

② 在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。

③ 按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。

④ 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。

4.应急救援小组。

根据学校特点和需要，分别设置：

(1) 通讯联络小组负责人：袁超。

(2) 疏散引导小组负责人：钟杲。

(3) 医疗救护小组负责人：施晔。

(4) 警戒保卫小组负责人：宴华。

(5) 排险抢修小组负责人：宴华。

(6) 后勤保障小组负责人：杨邦容。

5.应急责任制。

(1) 校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。

(2) 事故现场指挥，现场值班主管承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。

(3) 学校每年进行考核，对学校考核年度内无责任事故，工作成绩优良者，作为考核评优条件之一。

(4) 对校内发生安全事故，根据责任大小，实施批评或行政处分、经济上处罚等措施。

四、应急救援通讯录。

学校应急人员联系**：

陈冲：153***

王克煊：189

杨邦容：189袁超：189宴华：151

钟杲：136何莉：189施晔：180

学校办公室：0852－2523494

相关单位求援**：应急**：火灾119 报警110 紧急救护120

习水县金州实验小学学校应急预案（程序）

一、报警。1、发现和确认事故发生的任何人员应当立即向校园报警点、值班干部和校领导报告。如是火灾、易燃易爆气体泄漏或社会安全事件等严重事件，必须在第一时间向公安、消防等部门报警。

报警内容：发生事故的单位名称、地址、时间、危险物名称和数量、事故原因、事故性质（化学毒品外泄、**、燃烧或有人持刀**等）、危险程度及对救援的要求，以及报警人与联系**。值班主管接报后应当立即向校主要领导报告，并通知应急组织各级人员火速赶到事故现场。

单位应急总指挥应当将事故情况立即报告社发局、教育署等上级部门。

2、学校由应急总指挥决定进入全面应急状态，启动警报（连续、短促电铃警告）；同时用广播系统向校园师生报警（应用简洁、明确的公众语言，如：“请注意，这是火警广播---广播内容的重点要不断重复，让师生记住，了解每个细节及其确切意思。

二、通讯。1、通讯联络组要保证以下部门通讯畅通：

a、应急指挥部和现场指挥之间。

b、应急指挥部和各应急救援小组之间。

c、应急指挥部和社发局之间。

d、应急指挥部和公安、消防、安监、技监、卫监、医疗救护和社会应急部门之间。

2、通讯联络组要向应急指挥部随时报告以下信息。

a、报警情况：是否已向报警；是否已启动校园报警系统。

b、事故情况：是否已排除、已受控制，是否还在蔓延、是否会造成更大危害。

c、救援情况：应急小组是否已到位，有哪些应急人员工作受阻，原因是什么。

d、疏散情况：应当疏散的人数、集合点清点的人数，滞留在现场的工作人员，失踪的人数（去向不明的人员）。

e、救护情况：受伤人数，伤员救治情况，正在搜救的情况。

f、排险情况：排险小组已采取了哪些措施，取得的成效，目前遇到的困难。

g、外援情况：公安、消防、安监、技监、卫监、医疗救护和社发局、社会应急部门到达事故现场情况。通讯联络组应当利用通讯广播系统协助各应急小组的工作。

3、通讯器材：通讯器材应包括——固定**，移动**，广播系统等互相补充使用。

三、疏散。1、疏散设施。

a、安全出口：建筑物应有两个或以上安全出口，门向外开启。

b、通道畅通：疏散通道、安全出口必须畅通、无障碍。

c、护栏牢固：走道、扶梯的护栏必须安装牢固、高度符合要求。

d、应急照明：疏散通道、安全出口必须安装应急照明灯。

e、疏散标志：疏散通道、安全出口，路径转角处墙面应设置醒目的疏散标志。

2、疏散管理。

a、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

b、疏散广播：“请注意，这是火警广播，请你从最近的安全出口撤离。请勿携带物品，请关闭电源和门窗，沿疏散标志从安全出口撤离”。

c、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、**密度、对疏散路线作选择或调整。

d、疏散顺序：在火灾中，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。）。

e、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止***故发生。

f、撤离方向：当发生火灾、**、有毒气体泄漏等事故时，位于现场上风向的学生应逆风撤离；位于下风向的学生，最好用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰快跑绕到上风向。

g、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

h、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

3、疏散前的注意事项。

a、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。

b、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。

c、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

四、救护。事故发生后医疗救护组应快速集合、立即投入现场救护工作，以达到挽救生命、稳定病情、减少伤残、减轻痛苦的救助目的。

1、营救：医疗组应千方百计地营救滞留在事故现场的伤员，并将其安全转移。

2、救治：要遵循“先救命、后治病；先重后轻、先急后缓”的原则。

a、优先处理损伤危及生命但可救治的伤员。

b、其次处理用紧急救治措施可稳定病情的伤员。

c、然后处理受伤后生理上没有太大改变的伤员。

3、转送：转送伤员时，应当根据伤员的情况以及附近医院的技术力量和特点，合理地转送到相应得医院，避免再度转院。

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