家长会讲话稿。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，这句俗语是从古至今人人皆知的经验之谈，也是一个人生存在这个社会里首先所必须遵守的。大到国家的法律，小到集体的规章制度，都约束了一些人的不规范行为。
幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，也是幼儿走向社会的第一步，幼儿从熟悉自由宽松的家庭环境进入到陌生、又有约束的集体环境之中，又要接受集体教育，难免给幼儿带来一些不适。幼儿不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约，要让幼儿慢慢理解生活在集体中应该怎样做，不应该怎样做。
例如：在组织集体活动时，幼儿要按照一定的要求，约束自已的不良行为，限制自已不应该扰乱一定的生活习惯、社会秩序，让幼儿从小就知道生活在一个集体里，就要有一定的约束力，不能随心所欲。如：
站队时不能拥挤，大声暄哗，收玩具时摆放整齐，不能争抢别人的玩具等，这些都是让幼儿在日常生活中主动行成的行为习惯。通过引导幼儿在活动中逐步建立和完善规则，并认真执行，把这种执行作为自身的需要，从依规则控制自身行为到形成动力定形，也就是我们所说的：习惯成自然。
规则与自由是同一事物不可分割的两个方面。
著名的儿童教育理论家蒙台梭利曾强调自由在儿童发展中的重要性。这种自由是将儿童的天性得到自然表现，教育应该通过研究隐藏在儿童内心的需要，尽可能地消除妨碍儿童所需要的正常发展的障碍。但蒙台梭利所指的自由又不是随心所欲的，自由不是喜欢怎样就怎样，爱干什么就干什么，也不意味着支持儿童毫无目的、放任地、无规则的活动。
要让自由有约束力，就要有规则，光有自由，没有规则是不行的。如果儿童在进餐时把脚放在桌子上，或者把玩具扔了一地，教师也不加干涉纠正，这是不对的。教师应该让幼儿了解什么是对的，什么是错误的，哪些事情应该做，哪些事情不该做。
在自由的基础上培养规则。
要使幼儿身心健康发展、使幼儿的天性得到自然表现，就应该让幼儿有一定自由选择的权利和机会，不能把幼儿管得太死，太教条化。要让幼儿自由，主动地与周围环境事物互动起来，促进其身心的发展，教师应该让幼儿了解规则不是用来管教、限制幼儿的一切活动的，而是用来帮助幼儿很好的生活在集体中首先遵守的。教师在培养规则时，不能强制、管制、限制、说教，而是应该在活动中让幼儿理解其含义，如：
在玩“小司机”游戏时，如果司机不遵守交通规则，会出现什么样的后果，在玩角色游戏“医院”时，病人不遵守医院的规章制度，就无法看病。在组织集体教育活动中，如果幼儿不注意听或做小动作，就会影响到别人和自已，通过类似的实例让幼儿了解规则的重要意义。
幼儿园家长会讲话稿
尊敬的家长朋友们 大家晚上好！在这万物复苏，鸟语花香的季节里，我园迎来了新学期的家长会，首先，对各位家长能在百忙之中，来参加今天的家长会，我表示热烈的欢迎！并向一直以来重视 关心 支持我园幼教工作的各位家长表示衷心的感谢！开学已有将近一个月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在...
幼儿园家长会讲话稿
尊敬的幼儿家长 你们好！我们知道，幼儿教育不等于幼儿园教育，幼儿是在家庭 幼儿园与社三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。幼儿入园后所接受的是正规科学 健康全面的系统教育，在家庭中幼儿同样又会受到父母的言传身教。只有当这二者步调一致 相互吻合时，才能给幼儿以积极的影响。幼儿初次...
幼儿家长会讲话稿 优秀
尊敬的各位家长 你们好！今天，我们大家欢聚一堂，一是幼儿放假，二是借此机会共同 幼儿教育问题，以使幼儿健康成长，对大家准时参加幼儿家长会议，表示热情的欢迎，并衷心希望各位家长对我校的幼儿教育提出宝贵意见。过去的一学期，我校在上级组织的领导下，在全校师生的共同努力下，在全体家长的大力支持下，学校面貌发...