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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天是个好日子，金色的秋风正送走炎炎夏日，愉快而充实的暑假已经结束，我们又迎来了播种希望的新学期。这学期，我们建好了漂亮的新校舍，迎来了充满活力的新老师、新同学，学校呈现出一片欣欣向荣的景象。首先，请允许我代表场桥二小大队部向各位新老师，新同学的到来表示热烈的欢迎！
上学期，我们场桥二小许多的同学，积极地参加学校、学区和市级的比赛，为个人、班级和学校增添了光彩，赢得了荣誉，六年级的同学，更是以优异的成绩从母校毕业。回首过去，我们感到骄傲，展望未来，同学们，大家能做得更好吗？好，这是我们今天的约定。
同学们要记住一句话，天下无难事，只怕有心人。新的学期，在每一位同学面前摊开了一张白纸，如果今天我们选择了勤奋和拼搏，明天等待我们的就是成功与收获，如果我们选择了懒惰和退缩，那么这张白纸永远都只是一张白纸。
在暑假里，我国的奥运健儿在运动场上勇于拼搏，许许多多优秀的运动员都为我们每一个位同学树立了榜样，在新学期里，希望我们的同学能发扬奥运精神，做校园的小主人，在学习、生活上做一个全新的自己。
为了让大家能迈好开学的第一步，在这里，郑老师给大家提三点希望：
1、要学会关爱。去关爱自己的亲人，因为有了他们的照顾，我们才能茁壮成长；去关爱自己的老师，因为有他们的教导，我们学会了知识，学会了做人；去关爱周围的同学，因为有他们的陪伴，我们的童年多了很多的快乐；还要学会去关爱社会上很多需要帮助的人。一个会关爱别人的人，才会受到大家的尊重和喜爱，除了去关爱个人以外，我们还要学会去关爱自己所在的集体，关爱我们的学校，关爱我们的国家。
当你学会了关爱，郑老师恭喜你，你已经长大了！
2、要养成良好的行为习惯。不说不文明的话，不做不文明的事，要学会从身边的小事开始做起。比如，你能不能做到少买点零食，多买点课外书？
当你手上拿着垃圾，你是随便一扔，还是把它丢到垃圾桶呢？平时你喜欢玩一些无聊的游戏，还是喜欢多做一些有意义的事情？如果你的好的行为习惯越来越多，说明你离成功越来越近，如果你的坏习惯越来越多，赶快在这学期把它改过来。
说话要和和气气，做事要彬彬有礼，这才是一名合格的21世纪的小学生。
3、要学会学习。我知道我们大部分同学很喜欢学习的，但也有人觉得学习很辛苦，他错了；有人觉得学习很痛苦，那他就大错特错了。因为真正会学习的人，会觉得学习是件很快乐的事情，通过学习让我们知道了更多的知识，懂得了更多的道理，还教我们去发现这个世界和这个宇宙的秘密，这是件多么快乐的事情，所以会学习的同学他除了认真地学习课内的知识以外，他还会很喜欢去学习一些课外的知识来丰富自己，让自己变得更加聪明。
希望同学们在这个学期，能发现学习的快乐，学会学习。
以上就是郑老师提的几点建议。最后，第24个教师节即将来临，我提议，我们的所有的同学能够把最热烈的掌声送给我们所敬爱的老师，表达我们最崇高的敬意！
祝全体老师节日快乐，在新的学期里天天拥有健康、幸福；同学们在新的学期天天享受着快乐、成功。谢谢大家！
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山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
大队辅导员开学典礼讲话稿
各位老师 同学们 大家上午好！新的学期，新的开始首先祝愿全校师生在新学期工作顺利 学习进步，身体健康，万事如意。上学期，班主任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实细致地抓好班级的常规工作。在新学期，站在新的起点上，学校将加强四项评比的教育及检查工作，从文明 卫生 纪...
开学典礼大队辅导员讲话稿
过去的一学年，在全体师生的共同努力下，学校各班取得了不少成绩，获得了不少荣誉。我想这是全校师生刻苦努力 勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。在新的一学期里，学校全体教职工，将以更开拓进取的态度 更严格认真的作风 更科学规范的管理...
大队辅导员开学典礼讲话稿
各位领导 老师们 同学们 大家好！今天在这里，我首先和同学们一起分享 学习一下新的 中小学生守则 教育部于2012年启动了 中小学生守则 小学生日常行为规范 和 中学生日常行为规范 修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专家 中小学校长 地方教育行政部门等各方意见，将 守...