参考范本。
___年___月___日。
部门。同学们，社会主义核心价值观最后两个字是什么？（学生回答：友善）。对，同学们说的很好，就是友善二字。今天老师要和大家谈论的话题就是：善待他人。
生活中，学会善待他人我认为要做好以下四个方面：
1、在交往中要热情、真诚。
富兰克林曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。我们如果真诚的待人，别人才会真。
诚地对待我们。至诚则金石为开。三国时期刘备三顾茅庐凭的就是一份真诚感动了诸葛亮，最后建立蜀国。同学们，当我们以真诚热情、积极面对身边的人，才能真正去享受其中的美好。
2、重视语言的力量。
我曾听过一个这样的故事：公交车上一位女士无意间踩到了一个男士的脚。女士红着脸赶紧道歉对不起，对不起。
不料，男士却说：不不，应该由我来说对不起，我的脚也长的太不苗条了。哄的一声，车厢里响起了一片笑声，显然这是赞美的笑声。
而男士的这份宽容必然会给这个女士留下了深刻的印象。在别人犯错的时候，合适的语言会给我们带来意想不到的结果。在中国的传统国学文化中，有很多做人的道理，其中对于言语方面的教诲非常之多。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒如果你细心观察身边人缘好的朋友，那么你会发现，他们往往说出的话，都是礼貌的话、谦虚的话良言善语，才能使得我们的校园、城市更和谐。
3、学会理解和宽容他人。
一个越战归来的士兵从旧金山打**给他的父母，告诉他们lsquo;爸妈；我回来了，可是我有个不情之请；我带一个朋友同我一起回家。当然好啊！父母回答；我们会很高兴见到他的。
儿子又继续说下去；可是有件事我想先告诉你们；他在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚。他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。儿子！
不过或许我们可以帮他找个安身之处！父亲又接着说：你不知道自己在说什么；像他这样残障的人会对我们的生活造成很大的负担。
我们还有自己的生活要过；不能就让他这样破坏了，我建议你先回家然后忘了他。他会找到自己的一片天空的。就在此时儿子挂了**，他的父母再也没有他的消息了。
几天后；这对父母接到了来自旧金山警局的**，告诉他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。于是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在**带领下到太平间去辨认儿子的遗体。那的确是他的儿子没错；但惊讶的是儿子居然只有一条胳膊和一条腿。
宽容别人的过错就是自己的荣耀。生活里有太多太多不如意的时候，需要我们用宽容的心境去对待。今天，我们更要提倡学会理解和宽容他人。
当有人由于误会而冤枉自己或无意中伤自己时，应当予以谅解，不要得理不饶人；在批评别人的错误时，态度应当诚恳、友善，不要尖酸刻薄，更不要捉住别人的错误不放。宽厚的人，心胸开阔，不计较小事与人为善，这样不仅有利于个人身心健康，而且能使人与人之间的关系更加融洽。
4、要努力提高自己、完善自我。
从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气必须在栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩钉了37颗钉子，几天之后，小男孩钉的钉子逐渐减少。
他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子容易得多了。最后，小男孩变得不爱发脾气了。父亲又建议他，如果坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。
经过一段时间，小男孩终于把栅栏所有的钉子都拔掉了。父亲指着满身是小孔的栅栏告诉他，你发脾气时的语言，就像这些钉子和钉孔，会在人们的心灵上留下伤痕。从这个故事里告诉我们，善待他人更需要认识自我、完善自我。
因为人与人的交往是相互的。
语言文明、态度亲和、举止端庄是善待他人的必要素质。平等待人、尊重他人、理解与宽容是善待他人的基本原则。与人交往要学会倾听、学会表达、学会赞美他人、更要学会微笑待人，多换位思考，方可做到真正善待他人！
善待他人初中作文
善待他人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。我们静下心来，仔细思考一下，会发现我们很少会赞美他人的，我们跟他人比较时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我们会心里说 这有什么，要是我肯定能做的比他好。而当一个人做事情...
《善待他人》读后感
围绕这个中心，文章主要讲了以下几个方面内容 一，老人原先身边的环境 二，老人住的地方 三，创造了一个奇迹 四，陪主人公看树。在柳侯祠前，由一尊石像追想柳宗元的一生，从他的文才想至他的被贬，既遭贬谪，而永柳二州又是荒远之地，因此他自放于山林水泽之间，将其困厄感伤的心境，完全寄托在游赏山水之间与文章创作...
“学会宽容,善待他人”德育主题班会教案
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