家长培训。
尊敬的各位家长：大家好！
首先感谢家长一年来对学校工作的理解和支持！
家长会的目的是共同**孩子的教育问题，教育好孩子是家庭和学校共同的责任和义务，家校共同配合是教育好孩子的最佳途径，有的家长会认把孩子送到学校，自己就轻松了，教育孩子是学校的事，这种认识是错误的。家长是孩子的监护人，父母是孩子一生中最重要的引路人，家庭教育也是最重要的教育方式，尤其家长的习惯、品性对孩子有着潜移默化的影响。望子成龙、望女成凤也是每一个家长的共同心愿，家长往往还会把自己的心愿强加到孩子身上，拔苗助长。
那么我今天想给大家聊得话题是家长要树立正确的教育观。
一、 成长比成绩更重要。
小学部一个学期有四次大型考试，两次月考、一次期中考试和期末考试，月考的试卷是从外地订购的教研评估试卷，监考安排和期中期末考试一样，换班监考自己教的班级，自己不监考不改卷子，期中考试按照宜宾区教育局的要求严格组织考试，期末进行两次考试，一次参加伊滨区教育局组织的考试、一次参加市区统一时间统一命题的考试。元月19号我们参加了市区的期末考试，试卷正在批改中。在这里我只想给家长说一句，无论孩子的成绩好坏，只要孩子尽力了就不要怪罪孩子。
因为不同的人有不同的性格，人天生下来就有个性差异，有些人生在富裕的家庭，有些人生在贫穷的家庭，有些人聪明、有些人愚钝，每个孩子的学力不同、兴趣爱好不同、个人潜力不同，未来的价值取向也不同。老师、家长对孩子们的学业要求应是，只要努力了、尽心了，无悔了就可以了，不能非要求孩子达到什么程度，更不能“赶着鸭子上架”逼迫孩子。
2023年我在北京参加第一届中国卓越校长峰会的时候，中国***副主席新教育的发起人朱永新，在会上特别强调让师生过一种幸福完整的教育生活，学习只是学生生活的一部分，无论是家长还是老师就不能过分地、片面地要求孩子们的学习，如果孩子只有考60分的能力，家长和老师都不要过分的要求超过孩子能力以外的成绩，逼迫孩子，因为孩子的成长比成绩更重要。那么做为家长怎样才能处理好孩子成绩与成长之间的关系，让孩子既能学有所成——取得自己能力范围之内应有的成绩，又能够幸福健康的成长。
我认为以下几个问题值得大家一起关注。
1、多关注孩子的学习过程。
做为家长首先要培养孩子吃苦、耐劳的学习习惯和坚持、向上的学习精神。一般地，一个孩子，认认真真地听了老师的课、保质保量地完成了老师布置的作业，就应该跟上学习，成绩应该达到中等水平。如果孩子能够主动温习功课、自觉做些课外训练，成绩自然锦上添花。
过程决定结果，学习过程夯实，成绩水到渠成。只要孩子尽心尽力了，取得什么样的学习结果，我们都应该接受；当然那些聪明调皮贪玩的学生就需要老师家长共同努力，监督督促他们上课认真听讲，按时完成老师布置的作业 ，聪明贪玩的孩子到华洋成绩会进步很快，因为华洋的老师对学生是零距离管理，老师时刻关注到每一个孩子。他不像在公办学校一样，班额大，老师没有过多的精力关注到每一个孩子。
2、特别关注孩子的品格发展。
人的品格好坏直接影响人的一生你，党的十八大提出，要把立德树人作为教育的根本任务。作为家长在日常生活中的小事中，要培养孩子的良好品德，做一个诚实善良，积极向上，乐观扩大，会与人交往，会与人合作，乐于助人、不斤斤计较的人。成绩再好品格不好，也同样不会成为社会有用人才。
复旦大学投毒案就是一个例子，一个硕士研究生被保送到复旦大学医学院的高才生，因为没有良好的品格在饮水机投毒害了别人也毁了自己。所以我们做为家长从小就要培养孩子的良好品格。品格不好斤斤计较、逃避责任的人大家都会“敬”而远之，上学期间没有学习伙伴，工作期间没有合作伙伴，一个人的品格某种程度上也决定着个人的发展。
3、要特别关注孩子的心理发展、特长发展、全面发展。
与学习成绩相比，孩子的心理健康、特长发展更为重要，健全人格、发展特长，是每一位孩子进步，让每一位家长满意也是我们的办学宗旨。
现在孩子们的学习压力大、特备是性格内向的孩子，不善于表达，有啥问题憋在心里。与学生发生矛盾也会想不开、成绩考不好也会想不开，孩子们的心理需要家长和老师的呵护、希望我们的家长关注孩子的心理需求，做好孩子的思想工作，帮助孩子消除心理阴影，走出误会。同时也要和老师及时沟通，家校联系、共同努力，尽可能给孩子创设一个健康、祥和的心理环境。
我们如果能够真正培养一个心理和谐、热爱生活、幸福感知度高的普通劳动者要比遇到一点小事就想不开跳楼的清华大学生强得多！
孩子学习不好、有特长，走向社会同样是有用人才，所以家长也要在多发现孩子的闪光点，重视孩子的特长培养，我们学校就非常重视这一点，每周四下午有20多个专业社团，戏曲社团、美术社团、演讲与口才、跆拳道、琵琶社团，我们刘璇老师带的琵琶社团，今年又被选上小记者春晚。特长是自己孩子不同于其他孩子的重要标志，从小注重孩子的特长发展，还可以拓宽孩子的升学渠道。家长要大力发展孩子的特长、爱好！
“360行，行行出状元” ！
所以我们每一个家长需要认清的是，孩子的成长比成绩更重要。让孩子真正健康地成长，才能为他一生的幸福奠基。这是我和大家分享的第一个问题成长比成绩更重要。
二、 培养孩子的好习惯，好习惯收获好命运。
好习惯可以成就人的一生。小学阶段是培养一个人良好习惯的最重要时期。著名心理学巨匠威廉·詹姆士说：
“播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。所以说好习惯成就好人生。
小学阶段是一个人成长的起步阶段，也是一个人基础素质形成的开始阶段，是培养良好习惯最关键的时期。
教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”而家长的习惯对孩子起着潜移默化的影响，家长没有良好的生活习惯，很难教育出优秀的孩子。
小学生良好习惯的养成，不是靠偶尔的敲敲打打形成的，必须经过长期的强化训练、家庭影响逐步形成。这就需要家长、学校等多方面的力量联合起来，共同督促，发现问题及时解决，从现在做起，从点点滴滴做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。
三、成长需要等待。
教育就是百分之三十的启发和百分之七十的等待。 同样都是成长，但不同孩子的成长有快有慢。他们因个性气质、智力结构、认知水平、知识经验、心理特点等的不同而决定了每个孩子在同一发展阶段上的不同，加之孩子吸收周围环境、**施加教育影响的不同，使有的孩子发展的快些，早早地锋芒毕露；有的孩子发展得慢些，可能属于大器晚成。
比如有的孩子说话较早，有的则较晚；有的孩子在小学阶段不显山露水的孩子到了中学可能一跃而起，令人刮目相看。就象运动员长跑，起点慢的不一定终点慢，终点接近胜利的也许起点慢。成长过程中只有相对的而没有绝对的快与慢。
所以，有些是急不来的。个体的差异，先天的秉赋，后天的教育等等都造成孩子之间的千差万别。就象人的手指头有长短，孩子也是各有千秋。
每个孩子都是不同的，独一无二的。父母们不要总是拿孩子和别人比，期望值不能太高，希望孩子样样出色，当全能手是不现实也不可能的。过早地给孩子盖棺定论，容易失却客观的判断标准，容易偏离正常的的教育轨道。
操之过急，期望过高，除了让自己徒增烦恼和焦虑不安外，还会在自己的负面情绪主宰下作出对孩子打骂、发脾气、唠叨不停、反复无常甚至歇斯底里的行为来，不管是你的不良情绪还是行为，都会影响到孩子的心理的健康发展。最后只能让孩子越来越远离你的期望。
家长要做的是去发现他的长处，要多仔细观察孩子的特点和优势，积极寻找孩子身上的闪光点，找到孩子的最佳才能区，再提供适当的条件去培养孩子。
“每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花开在春天，也有的开在别的季节。
当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；
如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。
如果你的花到冬天还没开放，你也不要生气，没准你的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。在这里也衷心祝愿每一家长和我们的老师一起默默耕耘，静待花开。
家长培训会讲话稿
家长培训会讲话稿 一 尊敬的各位家长 大家好。首先我代表学校对各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。热烈的欢迎大家走进学校，亲身体验孩子的学习环境，感受孩子的成长氛围，进一步了解学校的教育情况 同时，也衷心的祝贺各位同志成为家长学员，以此开启家庭教育的大门，更新家教理念，掌握家教方法，助力孩子...
女儿家长会讲话稿 讲话稿
老师好，各位家长 你们好，我是 家长。首先我代表家长对 班的所有任课老师表示衷心地感谢！老师们辛苦了！今天能和大家共同讨论一下该怎样教育孩子，我是非常荣幸。我虽然不是一位很棒的家长，但也算是一个负责的家长。作为家长都希望自己的孩子是最棒的，但有些方法不当，也是欲速不达。在此，我谈谈我个人的看法，如有...
家长会议简短讲话稿 讲话稿
各位家长 大家好，我是这个班的班主任芳芳老师。很高兴幼儿园为我们创造了一个这样让我们彼此交流的机会。在此家长会开始之前，首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心孩子在园的学习和生活情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议。下面我们以热烈的掌声来欢迎刘一泽小...